对转型时期师范院校发展中的几个问题的思考

新时期,我国师范院校处于转型发展中,在此过程中出现了转型的盲目性、综合化的急进性和师范性的弱化等一些新问题。文章就此从通过政策措施引导,以校为本加强建设,创新教师教育等方面进行了分析探索。     

师范院校转型后加强教师教育的策略研究

新时期,作为教师教育主体力量的师范院校,其转型后,对教师教育存在着认识不足、主体地位被隐性、发展建设投入偏少、改革力度偏小等弱化或变相弱化现象,本文提出了提高认识以促进教师教育健康发展、加大学科渗透以加强学科教育、加快课程体系改革以加强专业教育、创新培养模式以加强教师专业化、加强科学研究以促进学术性与专业性同步提升、深入基层教育以促进与基础教育的融合等策略,有效加强教师教育。