试论人才转化价值的实现途径

人才转化价值是衡量一个人是否是人才的重要依据,其实现的途径有提高人才的思想素质、强化人才的智能素质、改进工作方法、加强与他人的合作、创造优良的环境等。     

论思想政治教育中的非智力因素的培养

思想政治教育过程中的非智力因素具有催化、动力、调节和维持等重要的作用。这种非智力因素的培养途径在于改进教育者的工作方式、关注受教育者的心理变化和优化环境营造良好的学习氛围。     

浅析数学分析与中学数学和后续课程的衔接

本文认为处理好大学的数学分析、高中数学与数学分析后续课程的衔接,是提高数学分析课程教学质量和学生数学专业水平与素养的关键问题。本文论述了上述衔接的重要性与具体方法,以期推动教学改革,提高教学效率。     

高校图书馆个性化服务的思考

伴随信息化和高校科研工作的发展，高校图书馆工作服务由传统的被动服务模式向个性化服务转型。这是适应高校师生教学和科研的需求，也是新时期高校图书馆新的工作重心。     

浅析数学分析与中学数学和后续课程的衔接

本文认为处理好大学的数学分析、高中数学与数学分析后续课程的衔接,是提高数学分析课程教学质量和学生数学专业水平与素养的关键问题。本文论述了上述衔接的重要性与具体方法,以期推动教学改革,提高教学效率。