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黄天娅 《魅力中国》2009,(19):154-154
中学数学蕴含着丰富的有利于开发学生创新潜质的因素,是培养和激发学生创新意识和初步创新能力最合适的学科之一。在数学教学中,应激发学生的创新动机,强化学生的创新意识,发展学生的创新思维,加强创新技能的训练,促学生创造性的个性品质的形成.  相似文献   
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