新升格本科院校公共体育校本课程开发设置探究——以钦州学院为例

通过对钦州学院公共体育课程设置现状的分析研究,从校本课程设置的特点和价值等方面,来阐述钦州学院校本课程设置的必要性;拟从学校实际出发,以学生为本,开发适合新升格本科院校公共体育校本课程,为钦州学院公共体育校本课程的开发设置提供参考依据。     

对西方"人类中心主义"思潮的解读

“人类中心主义”是一个不断发展、完善的理论。通过对其内含的思维模式和理性精神的解读,我们知道,“人类中心主义”并不是造成当前环境问题的根源,全球性的环境问题只是“理性精神结构”不合理的结果,是人们在处理人与自然关系的过程中,在运用理性精神的过程中,没有正确把握、科学协调好理性精神四个层面的内涵的必然结果。