中国行政管理三大学派理论初探

本文提出了学派研究的意义、判别的客观标准，初步探讨了中国行政管理学界三大学派形成的历史渊源、基本特征、主要内容和发展趋势。旨在促进我国行政管理学派之间的交流、交锋和争鸣，推动中国行政管理学不断走上新台阶。     

"互联网+"实践教学管理体系构建探索

随着人才培养模式改革的不断深入,混合式教学,以学生为中心的理念正逐步深入人心,为准确把握新一轮科技革命和产业变革背景下实习的新要求,武汉城市学院通过强化实习过程监管,开拓实习基地资源,拓展实习机会,通过移动互联网手段,记录实习结果,评价实习质量,加强实习过程中老师与学生之间的沟通与协调,从而全面改善实习效果,促进校企合...