实例论证E时代英美文学教学应采用的教学方法

探讨了E时代英美文学教学所遇到的困境,并通过分班教学的实践,总结出了适合当今高校英美文学课堂的教学模式———课堂分组讨论＋多媒体教学模式。     

论非智力因素对英语口语教学的影响

英语口语学习中的情感因素对口语习得者的学习效果有着非常大的影响。近年来，人们越来越关注语言习得者的情感因素对语言习得的重要影响。因此，教师在外语口语教学中要充分考虑和调动学生内在的主动精神，创造良好的教学氛围，帮助学生摆脱心理束缚，消除情感障碍，发挥学习潜能，从而获得语言习得能力。