略论道德教育中的悖论问题

道德教育是一种价值观教育，由于其自身的特点使得道德教育中的矛盾众多。道德教育中的悖论在一定程度上揭示了道德教育的内在矛盾，反应了道德教育的高度复杂性。以悖论的方式对道德教育中的矛盾进行积极的反思，涉及到道德教育的前提假设、目标、内容、评价等方面。道德教育成效不高引发我们反思的问题很多，而悖论问题应该是值得我们关注的。     

道德教育悖论研究述评

相对于科学知识的传授而言，道德教育是一种十分特殊的教育活动。即有的道德教育之前提假设、目标、方式和评价等内含诸多矛盾。近年来，学界以悖论的研究范式对道德教育中的矛盾现象进行了积极反思，这些反思对我们改进道德教育活动和加强道德建设都具有启发价值。     

档案信息化建设之我见

现代化技术和管理理念正越来越多地应用于档案管理工作中,传统观念的档案管理模式受到前所未有的冲击,这给档案事业的发展带来了新的契机和新的挑战。档案本身是一种信息,同时也是一种人们借以了解过去、把握未来的载体。社会发展的多元化、经济化以及知识化,要求人们掌握更多的信息,网络技术的发展无疑成为这种需求     

对我区实施会计人员委派制的初议

随着我国经济体制改革的深入发展,社会主义市场经济体制得到了进一步完善,会计人员委派制作为适应市场经济需要的有效管理制度,在一些地方试点工作中已走出了新路子,取得了一定的成效.它的出现,标志着我国会计管理工作正在建立起一种适应社会主义市场体制需要的新思维和新模式.然而,我们也应该清醒地认识到,会计人员委派制是一项涉及面广、政策性强的庞大系统工程,至今全国也只在一些省份和地区试行,在试行过程中也存在着许多亟需解决的问题,需要深入研讨.本文试就会计人员委派制的起因、做法及尚需解决的问题提出粗浅看法.     

浅谈当前会计工作的内涵

随着我国社会主义市场经济体制的建立和逐涉完善,会计工作的要求和行为方式也发生了巨大的变化,如何了解会计工作,诠释当前会计工作的含义,这是当前财会工作者值得重新研究和阐述的一重大课题,也是对实现“两