网络教学综合平台在大学英语教学的应用

随着信息技术的迅速发展，网络已经成为当代大学生日常生活的一部分，因此利用网络资源来开发大学英语网络信息平台是非常有必要且有用的。在国内已经很多版本的大学英语网络教学平台，并且在国内的很多高校得到了广泛应用。本文首先介绍了网络教学综合平台的功能，分析了利用网络教学综合平台教学在大学英语教学中的作用，最后提出了如何利用网络教学综合平台实现大学英语教学的相应对策。     

浅谈高职院校网络平台的现状与发展趋势

现代信息技术的发展和远程教育信息化进程的迅速推进,给高等教育的学习环境带来了巨大的影响,每个高等学校都面临着如何利用先进的多媒体技术和网络技术来改进传统单一的教育、教学方法,创建适合学生学习特点的多样化教育,建立新型的教学模式这一普遍问题。本文浅谈了高职院校网络教学平台的现状,讲述了平台建设应重点关注的四个方面,并阐述了下一步高职院校网络环境下教学平台的发展趋势。     

多媒体技术运用于英语教学的“双刃剑”分析与策略

随着信息时代的到来,多媒体已经广泛应用到了课堂教学,由于多媒体具有形象、生动等优势,将其应用到英语教学中不但有效的提高了学生学习的积极性和课堂的学习效率,更有效的提高了教学质量。虽然在课堂教学中引入多媒体教学为其注入了活力,但是多媒体的应用还存在着许多急需解决的问题。     

新型保温材料在三峡三期混凝土工程中的应用

三峡大坝浇筑块体尺寸大、孔洞多,坝区气温年变化大、骤降频繁,工程建设周期长.而外界气温骤降易引起大坝混凝土表面裂缝,应对坝体进行保温.在总结三峡二期工程经验基础上,三峡三期大坝永久外露面采用了聚苯板、聚氨酯喷涂保温材料,保温效果良好.详细介绍了新型保温材料性能以及施工工艺.可为其他水利水电工程大坝表面保温材料的选用提供借鉴.     

从混凝土浇筑施工组织谈监理质量控制

三峡右岸大坝1A标混凝土浇筑量高达204万m3,其施工质量的优劣,直接影响整个枢纽工程的正常运行,关系长江沿岸千百万人民生命财产的安全.混凝土工程质量是由许多很小的浇筑单元-浇筑仓位组成的,要想使每1个浇筑单元施工质量均达到优良标准,必须采用先进的技术、科学的管理、高效的组织、严格的程序和规范的行为.同时,也离不开优秀的仓面施工组织和现场监理的质量控制.详细介绍了混凝土浇筑施工组织的做法和经验.     

中国农村居民的收入与农村村特征关系研究

本文应用2002年和2007年的农村住户收入调查数据(该数据是中国居民收入调查数据库(CHIP)的一部分,CHIP数据库被称为迄今中国收入分配与劳动力市场研究领域中最具权威性的基础性数据资料。该数据库每5年收集一次,目前公开可用的最近一期为2007年),检验了村的物质资本、人力资本、社会资本和村自治四个维度对农村居民收入及村内收入差距的影响。我们发现随着农村经济体制改革的深化和农村城镇化进程的加快,村特征对于农村居民收入的作用正在逐渐减弱,但在2007年仍可以解释11%左右的家庭收入。村特征对于富裕家庭的解释力度大于贫困家庭。此外,村物质资本对村民收入的影响开始减弱,而村人力资本和社会资本的作用正在逐渐增强。最后,本文结合分析结果提出了如何缩小农村内部收入差距和帮助农民减贫的政策建议。     

网络平台多媒体技术在高职英语中的应用

通过探讨基于网络平台的多媒体技术对传统高职院校大学英语课程教学方式的影响,提出如何多效的应用网络平台多媒体技术促进高职院校大学英语课程的改革。     

混凝土坝上游坝面裂缝处理

分析了三峡大坝泄洪坝段上游面混凝土表面产生裂缝的原因 ,并采用灌环氧LPL +嵌填SR 2止水材料 +粘贴氯丁橡胶方法对裂缝进行处理 ,并对裂缝两侧坝面及上下端采取粘贴SR防渗盖片、涂刷渗透结晶型防水材料KT1、浇筑混凝土保护板等措施进行防护 ,监测表明 ,处理是成功的