利用多媒体技术提高实验课有效教学的探讨

教育在推进人类社会文明的进程中，不断汲取、运用现代化教学手段，进行有效教学，培养人才。文章提出了什么是有效教学，并对传统教学方式与多媒体教学方式进行比较，探索了如何利用现代化教学手段一多媒体技术，设计教学过程，提高实验课有效教学的方法和思路。     

浅谈超深井定向随钻扩孔工艺优化技术

定向随钻扩孔在塔河油田二开制侧钻井中具有广泛的应用前景,然而目前面临随钻扩孔螺杆及配套钻头技术不够成熟、施工参数对工具及扩孔效果的影响认识不足、超深井小井眼钻具组合受到限制、轨迹控制难度大等难题。通过剖析高效螺杆工作特性及配套技术措施,对现场实践进行分析对比,总结出一套"以7LZ120×7.0-L-7螺杆及MB1363系列钻头为基础,优化钻具组合,优选钻井参数,强化轨迹控制"的定向随钻扩孔优化措施,在应用中取得了较好的效果,对降低老井侧钻成本具有重要意义。     

高校管理专业实践教学环节二次改革的思路

20世纪90年代以来,广东高等教育在不断完善创新,管理专业实践性教学环节的变革就是众多改革项目中颇具特色的一项.管理专业实践性教学环节已初步完成从封闭式到开放式的转变.但是,这种开放模式的实践教学也存在种种问题,需要进行二次改革.二次改革的思路是取封闭式和开放式两者的长处,同时借助社会力量和学校的相关教育,以确保教学质量和人才质量.     

基于ICS的水利技术标准分类研究

ICS在水利技术标准领域的应用有着重要的意义,但研究尚浅。文章在《水利技术标准体系表》收录标准和专业门类的基础上,研究ICS在标准分类、名称及编号中存在的主要问题,以期为提出ICS在水利技术标准领域的分类原则奠定一定的基础。     

一种水生态环境实时在线监测装置设计及应用

设计了一种多功能野外水生态环境实时在线监测装置系统，并给出具体的实验操作方法和观测结果分析。该装置系统由3个部分组成：水生态监测系统、水文气象监测系统、控制与网关系统。在洪泽湖某点位开展实验，时序数据结果证明了所设计装置系统的实用性和可操作性，能够满足野外连续工作的要求。     

高校实验教学改革与创新能力的培养

实验教学是高等教育结构中的一个重要组成部分,它在高等教育中占有十分重要的地位,对于培养学生创新思维和创新能力有着不可替代的作用.实验教学改革是一项系统工程,在改革过程中必须注重整体规划和系统建设,从实验课程体系、实验教学内容、实验教学方法和实验技术队伍等方面综合考虑,配套进行.     

计算机模拟体验式教学对学生创新能力的培养

信息技术与其他课程教学的整合，正逐渐成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的热点。通过引入ERP实验教学项目，虚拟资源、案例综合，以及软件学时开展模拟实验，对于学校信息化的进程起到非常积极的作用，其教学内容可以渗透到经济管理类各个专业的理论知识与实践环节，对于探索如何缩短学校与社会，理论与实际，实习和现实的差距。培养集知识，素质，能力三位一体的应用型、复合型、开放型人才模式，具有十分积极的意义。     

万州区植被净初级生产力对气候因子的响应

采用万州区1955—2013年的气候资料,采用气候生产力模型对该地区的植被净初级生产力进行计算,研究气候因子变化对植被净初级生产力的影响。结果表明:万州区的年均植被净初级生产力数值为11.446 t·hm-2·a-1,但是年际间变化无显著上升或下降的变化趋势。植被净初级生产力与年降雨量、年平均生物温度、年平均相对湿度之间是显著正相关,与年平均最高温度之间为显著负相关。在全球气候变暖的背景下,1985年前后万州区的年平均相对湿度和年平均最高温度发生了突变,未来将会进一步降低万州区的植被净初级生产力,从而对生态环境产生压力。     

洪泽湖水质时空变化和富营养化研究

为揭示洪泽湖水质时空变化和富营养化状况,研究基于2018—2020年洪泽湖区及入湖河流的水质监测资料,利用内梅罗指数和综合营养状态指数分别评价湖泊的水质状况和不同来水情况下的营养状态,并探究其影响原因,为相关部门制定洪泽湖水质改善措施提供依据.