黑河市麦豆生产结构效应分析及今后发展对策

受市场经济的影响．我市近两年来的农业生产出现了大幅度减麦增豆的新趋势。这个问题是喜是优，引起了农民、领导和专家的关注。我们带着这个问题，深入到爱辉区爱辉镇西三家子村进行典型调查，并结合全市面上的情况和资料，进行综合分析，探讨减麦增豆的效应和原因，并提出了今后发展的对策。一、麦豆种植结构变化的情况我市近十年麦豆种植结构发生了新的变化（见表一）从表一中我们可以看出，近十年我市麦豆总体种植面积一直保持在总面积的乃％－80％之间。叵麦豆之间的种植结构发生了很大变化。小麦呈逐年减少的趋势，面积由1984年327．4…     

基于启发式算法的成品油配送计划研究

通过对成品油配送计划特点的研究与分析，建立了成品油配送计划编制的数学模型；并设计了模型求解方案；通过对实验结果的分析，证明本文设计的算法快速、有效、稳定。     

从商品的交换看小句的类型

根据韩礼德对功能语法的阐述,句子有三大“纯理功能”:概念功能、语篇功能、人际功能。人际功能指在话语情境中说话人和话语接受者之间的互动关系,以及说话人对其所说或所写的内容的态度。对话的实质是语言使用者的交际角色或是给予,或是需求,所交换的商品或是货物和劳务,或是消息。根据所交换的商品不同,说话者所采用的小句表现出不同的语法形式并通过语气表现出来。     

浅议水利知识产权与科技创新问题

<正>一、水利知识产权与科技创新的重要意义党的十八大强调实施创新驱动发展战略,明确科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,坚持走中国特色自主创新道路,以全球视野谋划和推动创新,提高原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力,更加注重协同创新,提出"完善知识创新体系,强化基础研究、前沿技术研究、社会公益技术研究,提高科学研究水平和成果转化能力,抢占科技发展战略制高点"以及"实施国家科技重大专项,突破重大技术瓶颈;加快新技术新产品新工艺研发应用,     

南四湖水质空间分布特征分析与改善效果评估

根据南四湖2006年、2007年、2010年和2011年4次90个采样点的水质空间分布监测数据,采用Surfer 8.0软件绘制南四湖水质空间分布等值线图,进行南四湖及分湖区水质指标的综合比较分析和平均综合污染指数的计算与污染控制效果评估。结果表明:南四湖COD、NH3-N、TP、TN和CODMn等指标的空间分布具有北高南低的非均一性特点;2010—2011年比2006—2007年枯水期各水质指标的平均浓度下降率为38.3%,整体提高了1～2个水质类别;按GB 3838—2002《地表水环境质量标准》中Ⅲ类标准相应的平均综合污染指数进行评价,达标和基本达标湖区的比例达到63.3%;2010—2011年枯水期南四湖主要污染物分担率由大到小排序依次为TP、COD、TN、CODMn、NH3-N;水质平均综合污染指数与电导率存在很好的相关性和北高南低的污染特点,说明南四湖水污染物仍然以外源排放为主。     

建立和完善企业财务监督机制的措施及建议

随着现代企业经济的发展,现代企业也开始关注建立和完善财务监督体制。财务监督机制是国家有关财务法律的相关规定,通过一定的程序、手段和方式,对单位财务活动的示范性和安全进行有效的监督,保证一些违法犯罪分子得到应有的惩处,从而保障国家财经法规政策的实施。随着企业职能的转变,人们对于财务监督工作提出更多的要求,因此迫切需要建立相对完善的财务监督新机制。本文针对建立和完善企业财务监督机制措施进行分析,找出相应的对策。     

浅谈疫情防控下上海休闲农业和乡村旅游发展

上海休闲农业和乡村旅游(以下简称农业旅游)始于20世纪90年代初,是全国该行业中起步较早、发展较快、层次较高的地区之一。目前全市已建成近330个农业旅游景区(点),其中年接待万人以上规模的景区(点)有170个。这些景区(点)带动就业约2.8万人(其中本地农民约为2万人)。2018年上海农业旅游接待游客量突破1900万人次,营业收入超过100亿元。     

浅谈多媒体课件制作

多媒体课件作为一种重要的教学辅助手段，已广泛应用到教学领域中，PowerPoint以其简单易学的特性更是成为课件制作的主要工具，本文就使用PowerPoint制作课件时要注意的问题进行了探讨。     

当前企业财务管理的弊端与对策

随着中国改革的深入推进和加入世贸组织,新的产权理论与制度在中国出现不会太远.在这种趋势下,我们应创立新的财务管理模式与理论,以适应知识经济时代人本化理财的要求,协调好利益相关者之间的财务关系.21世纪的到来,使知识经济的大潮更加汹涌,在人类物质文明和精神文明迅猛发展的历史巨变中,现代财务管理面临着挑战与创新.     

浅谈计算机专业《Flash二维动画制作》课程的创新教学

《Flash二维动画制作》是计算机应用专业的必修课程，是一门概念性和实训性都很强的面向实际应用的课程。本文结合这门课程的教学实践，从教学内容、教学方法、教学手段、教学实践和考核方式等几个方面对该课程的教学进行探讨。从而达到激发学生学习兴趣，培养学生分析问题、解决问题的能力以及动手实践能力，改善教学效果，最终实现职业学校培养高素质的应用型技术人才的目标。