里下河地区主要水环境污染物的空间分布特性研究

水质时空特征分析和污染源识别是里下河地区水资源管理与污染控制的重要内容之一。利用2011年里下河37个监测断面的10个水质指标数据,综合运用单因子污染指数法、综合水质标识指数法、主成分分析法及GIS软件分析了里下河地区水体污染物的时空分异特征及污染源解析。结果表明:汛期的综合水质要差于非汛期的综合水质,非汛期40.5%的断面水质为Ⅲ类水质断面,汛期70.3%的断面水质为Ⅲ类水质标准;无论是汛期还是非汛期,东北部的监测点水质劣于西南部的监测点水质,但是西南部的灌溉总渠沿线由于受洪泽湖的影响水质状况最好;汛期关键污染因子为来源于非点源污染和点源污染的高锰酸盐、总磷、化学需氧量,氨氮、五日生化需氧量,非汛期为来源于生活、生产污水排放的氨氮、总磷、化学需氧量、五日生化需氧量、锰。     

江苏沿海四港感潮河段非汛期水沙运动特点初探

为研究非汛期江苏里下河沿海四港感潮河段的水动力和泥沙运动特性,对四港(射阳河、黄沙港、新洋港和斗龙港)闸门不同启闭运作方式下,大、中、小潮潮位、潮流量和输沙量进行了监测。结果表明,开闸时的潮位差明显低于关闸时的潮位差,大、中潮时夜潮潮差高于日潮潮差;射阳河的输沙率高于其余3港;落潮时含沙量小于涨潮含沙量;落潮历时大于涨潮历时。对于有效治理江苏沿海四港泥沙淤积,提供了理论参考。     

大创项目实施对教育型大学学生的影响——以江苏第二师范学院城环学院为例

大创项目是当代培养大学生的学习能力、科研能力、团队协作等能力的新形式。文章以江苏第二师范学院为代表的典型性教育型学校为研究对象,通过问卷调查法和资料收集法,分析大创项目实施过程中教师对学生学习能力、团队合作和组织协调能力、信息搜索能力、科研能力等综合能力的影响。调查结果显示大创项目获批数量逐年增加,且大部分项目都能顺利结题;指导教师在项目申请和实施过程中的作用表现出一定的差异性;学生参与大创项目既提高了学习能力,也提高了科研能力、信息搜索能力等综合能力。     

疫情下人口流动格局对旅游热点城市旅游业的影响

旅游人口规模和结构变化会影响旅游业的发展，如何统筹旅游人口流动和疫情防控工作是常态化疫情防控阶段旅游业恢复面临的首要问题。对此，文章借助百度迁徙大数据，选取北京、上海、武汉、南京为旅游热点案例城市，通过因子分析、回归分析法，对中国疫情期间的人口流动特征进行深入探究，并剖析影响旅游经济的因素，以期促进旅游业发展。结果表明，2020年新冠肺炎疫情下，4座城市的迁徙规模指数和出行强度均比2019年同期有明显的下降趋势；国民在提高“疫情”关注度的同时，减少“旅游”的搜索量，旅游人数减少，旅游经济受挫；旅游地经济水平及旅游地吸引力对旅游业存在显著的正向影响。