代际认同差异与构建社会主义核心价值观

社会变革会引发社会的群体性认知变化,并形成代际认同的差异。将代际之间的认同差异有效的转换成建设社会主义的强大动力,是新时期社会主义核心价值观构建的关键。应充分认识"60"后"、70"后、"80"后、"90"后各自的时代背景、价值需求和群体认知特征,用社会主义核心价值观引领社会各个群体的价值观念。     

市场经济如何避免曼彻斯特资本主义

马克思在《工作日》中用大量史实资料,围绕着工人工作日的主题进行了详细的阐述,逐步展现了资本主义社会的工人生活现状,深刻揭示了曼彻斯特资本主义时期资本主义社会的实质及资本家的本性。     

科学发展观与构建和谐社会的哲学阐释

在全社会广泛而深入学习和落实科学发展观的今天,我们要进一步明确科学发展观与和谐社会的关系,本文试图从哲学的角度对二者进行科学阐释.     

思想政治理论课“四可”实践教学模式设计

强化高校思想政治理论课实践教学是增强思想政治理论课实效性的重要途径。实践教学模式的探索应从实践教学项目与指导教师的可选择性、实践教学思路和实施的可操作性、实践教学工作量的可计量性以及实践教学步骤和环节的可分合性四个方面展开设计,从而实现高校思想政治理论课实践教学的长足发展。     

颜钧的狂侠特质

颜钧以平民的出身,有着狂妄的性格,四处讲学,受到晚明文士及正统学者的侧目,对他也就有着两种不同的评价:狂侠与江洋大盗。这两种评价主要基础是两方面的立场不同:以儒家正统眼光来看,颜钧必然是异端人物,其狂妄的言行举止完全不同于温文儒者;但从社会启蒙的角度来看,颜钧确实以其独特的学说与行事风格,急公好义、救世济民,富有"侠"的精神特质,致力于社会讲学和平民教育活动。     

马克思主义平等观与社会主义和谐社会构建

构建社会主义和谐社会体现了马克思主义平等观的本质要求,应该以马克思主义平等观为指导,促进政治权利的公平,促进社会分配的公正,促进基本公共文化服务均等化。     

城市文化建设主要路径与方法

本文从城市定位与规划、市民人文素养与现代素质、高等学府的引领作用以及文化产业发展等方面，探索保定在城市文化建设中的主要路径与方法，以期对保定城市文化建设起到积极的指导作用。     

梁漱溟从柏格森哲学视角重新解释儒学

梁漱溟在中国学术史上第一次对中、西、印三方文华及其哲学进行系统的比较,立即引起了学术界的广泛关注和热议,他穿过文化现象,直透现象背后的根本精神,再由根本精神说明现象,纠正了自严复以来思想界的进化论倾向。与西化批判中国传统文化不同,他提倡并肯定儒家思想的现代意义,主张走孔子的路,肯定世界未来文化就是中国文化的复兴,儒学的复兴。     

保定市文化软实力提升路径研究

保定作为京津冀一体化区域发展中的重要关节点,自身的文化软实力的提升就成为制约整个区域发展的重要环节。因此,保定作为一个文化底蕴深厚、革命历史悠久、文化名人辈出的地方,应紧紧抓住这次区域发展的机遇乘势而上,结合自身的优势和不足,切实找到提升文化软实力的具体路径,在提升自身实力、加快发展的同时,也起到推动京津冀一体化协同发展的步伐。