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一、问题 问题一:居民爱护人民币的意识差。主要表现在使用人民币过程中,根本就没有爱护人民币的意识,随意用纸币乱写乱画、甚至有些学校的老师在收费中,怕误收到假币,将学生的姓名也写到票币上,影响了人民币的观瞻,更有甚者将纸币中辅币折叠成工艺品,或叠成帆船、或叠成金元宝、进行摆放展示。另有些居民将手中暂时不用的钱不是存人银行,而是放人家中藏进炕洞或电饭锅中、或放人被褥、 相似文献
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一、因素 因素一:小面额货币投放量相对不足.流通时间长,周转快,磨损大,客观上要求主辅币应保持一定的比例,可农村市场上却达不到一定的比例,大小面额货币比例失调状况极其严重,致使本应回收的残损人民币小面额货币,仍在农村市场继续流通。 相似文献
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