新形势下提升学校治理的“五位一体”内部审计实施路径

面对新形势和新要求,本文从法治宣传、制度保障、重点领域监督、审计项目实施和审计成效落地五个方面,探讨研究在学校治理过程中,通过“五位一体”全过程全角度审计全覆盖,明确审计监督服务职责,落实审计监督成效,进一步发挥好内部审计在经济监督、服务管理和风险防范中的作用,从而为学校治理和长足发展提供有力支撑。     

试析小学数学课堂教学中的学习差错资源化

小学数学课堂中的“学习差错”是学生学习过程中的相伴产物，是被忽视又亟待开发的宝贵教学资源。本文分析了现行小学数学课堂教学中师生对待学习差错的态度．提出了小学数学课堂教学中学习差错资源化的有效策略，要正视差错，显露真实的课堂；要预测差错，展现多姿的课堂；要捕捉差错，生成精彩的课堂；要反思差错，形成共同成长的课堂。