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完善我国税收调控的初步构想王则斌,王岩,郭晶党的十四届三中全会确定了我国经济体制改革的发展方向是建立社会主义市场经济体制。为了建立社会主义市场经济体制,我国于1994年进行了较大规模的工商税制改革,改革后的新税制较好地发挥了税收调控的作用。但是,改革...  相似文献   
4.
目前,贸易自由化席卷全球,世界各国都在积极与贸易伙伴谈判缔结FTA/EPA。我国在自由贸易区建设方面起步较晚,而且伙伴国主要在东亚地区。我国在东亚地区的自由贸易区建设面临两难困境:加快自由贸易区建设会给国内部分产业带来冲击和影响;放慢自由贸易区建设叉会遭遇日本以及东盟自由贸易发展的竞争和挑战。我国的策略应该是积极应对竞争和挑战,提高相关产业的国际竞争力,制定明确的自由贸易区战略,争取东亚贸易自由化和东亚一体化的主导权。  相似文献   
5.
浙江对外贸易风险分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
郭晶  黄海蓉 《改革与战略》2009,25(1):143-145
对外贸易风险,是在开放条件下,一国或地区在经济发展中面临的主要风险之一。文章从经济安全的战略角度考察和论述了开放条件下浙江的对外贸易风险,主要包括:贸易摩擦风险、产业结构安全风险、对外依存风险和生态环境风险,并指出解决问题的关键在于进一步实现外贸增长方式的有效转变。  相似文献   
6.
随着我国经济体制改革的持续深化,以及市场竞争的日益激烈,企业为了更好地促进自身战略发展目标的实现,需要提高对党工团建设重要性的认识,充分发挥其思想政治工作载体作用,为增强员工凝聚力、向心力、归属感,以及提高员工思想政治素养提供有力支撑和保障。因此,企业党工团建设需要确保党和国家的各项方针、政策能全面落实,并与企业生产经营相结合,通过政治优势的充分体现,有效激发员工工作主动性,使思想政治工作的隐性效益向企业显性利润转变,进而有效推动企业可持续稳定发展。本文通过对企业党工团建设的重要意义,对现阶段党工团建设中存在的问题等进行分析,并对工作方法的有效创新策略进行探讨。  相似文献   
7.
论地方高校独立学院法学专业实践教学体系的建构   总被引:1,自引:0,他引:1  
郭晶梅 《经济与社会发展》2010,8(7):162-164,182
法学是一门实践性很强的学科,法学实践教学对于培养学生分析问题、解决问题的能力和专业技能具有重要的意义。法学实践教学体系是一种较为稳定的教学运行机制。构建独立学院科学合理的实践教学体系,必须转变观念,树立以能力培养为核心的法学教育新理念;科学定位,合理设置实践课程体系和教学内容;强化管理,切实加强"双师型"师资队伍建设;改革教学方法,创设技能演练的模拟场。  相似文献   
8.
在零售行业,客户就是上帝.以客户为中心,满足客户需求,为客户提供个性化的服务,是零售行业培养忠实客户的核心理念.不同的客户有不同的需求,不同的客户需要的个性化服务业大不一样,怎么实现对客户的智能化管理?本文从客户信息的采集、管理、以及客户的维护等方面论述客户管理在零售行业客户管理的重要性.同时引入客户管理要与现代化信息平台相结合的概念.  相似文献   
9.
主体形而上学和资本主体性存在内在契合.资本主体性是指资本反客为主,攫取了人的主体性,成为吞噬和控制一切非资本之物的霸权,并最终导致“人受抽象统治”的生存状态.主体形而上学通过确立资本的主体地位在现实层面实现了对人的统治.马克思通过理论和经济层面的双重主体性批判,揭示出资本主体性的虚幻性,把人从资本统治中解放出来是马克思寻求的人的解放之路.马克思主体性批判采取了社会历史批判方式,不仅对主体性的“副本”进行批判,还对主体性的“原本”进行批判,对资本主体性的批判是马克思主体性批判的现实维度,彰显出马克思主体性批判的现实意义.  相似文献   
10.
发展权是人权研究的重要理论问题。发展权是发展与人权的辩证统一,发展是实现人权的方式和路径,人权的发展状况是评价发展成效的最终标准。发展权既是集体权利也是个人权利,发展权主体是集体主体与个体主体的辩证统一,这是发展权与马克思自由观的深刻一致性。马克思自由观阐释了生存权的基础地位、强调公平参与发展并分享发展成果的必要性、将自由支配劳动视为自由的核心内容,都是对发展权的阐释。马克思自由观包含丰富的发展权理论。将发展权问题与马克思自由观结合进行研究,可以彰显马克思自由观的理论和现实意义,获得发展权与自由观的双重研究成果。  相似文献   
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