全文获取类型
收费全文 | 1044篇 |
免费 | 26篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
财政金融 | 139篇 |
工业经济 | 94篇 |
计划管理 | 184篇 |
经济学 | 185篇 |
综合类 | 148篇 |
运输经济 | 5篇 |
旅游经济 | 6篇 |
贸易经济 | 104篇 |
农业经济 | 50篇 |
经济概况 | 160篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 9篇 |
2022年 | 10篇 |
2021年 | 22篇 |
2020年 | 32篇 |
2019年 | 21篇 |
2018年 | 10篇 |
2017年 | 17篇 |
2016年 | 21篇 |
2015年 | 25篇 |
2014年 | 41篇 |
2013年 | 52篇 |
2012年 | 75篇 |
2011年 | 104篇 |
2010年 | 109篇 |
2009年 | 75篇 |
2008年 | 78篇 |
2007年 | 58篇 |
2006年 | 86篇 |
2005年 | 72篇 |
2004年 | 31篇 |
2003年 | 23篇 |
2002年 | 21篇 |
2001年 | 21篇 |
2000年 | 21篇 |
1999年 | 16篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1981年 | 4篇 |
排序方式: 共有1075条查询结果,搜索用时 18 毫秒
1.
2.
中石化上游领域竞争力和抗风险能力的定量分析 总被引:2,自引:0,他引:2
安丰全 《石油化工技术经济》2001,17(3):16-21
在分析石油公司上游领域竞争力影响因素的基础上,提出了定量评价上游 领域竞争力和抗油价风险能力的定量评价方法,按上游综合竞争力指标将世界石油公司分为三类,第一类公司的指标值均在90以上,第二类公司在55-70,第三类公司在25-35。分析表明中石化集团上游领域竞争力较低,承受体油价的时间很短,但是,中石化集团公司上游竞争力和抗风险能力有很大的改善余地,并提出提高竞争力和抗风险能力的措施和建议。 相似文献
3.
油井水泥产品质量现状分析 总被引:1,自引:0,他引:1
结合2000~2005年对各油田油井水泥的质量监督工作,对我国油井水泥使用的标准、产品工艺、产品质量现状进行了分析。 相似文献
4.
面对不断飙升的房价,从理论界到政策层面对其原因都有不同的解读,但从实践结果来看对房价的治理并不理想。本文在综合分析理论研究与国家调控政策的基础上,认为创新措施采取网络型的政府市场供给模式是解决房价过快上涨的有效途径。文章着重对这一模式进行了分析,并认为此举对缓解供需矛盾、解决市场的信息不对称、市场操控、改变预期、稳定房价等都有非常重要的作用。 相似文献
5.
基于循环经济的环境财务分析指标体系构建 总被引:4,自引:0,他引:4
目前我国的经济增长与自然环境之间的矛盾十分突出,需要大力发展循环经济,而建立环境财务分析指标体系,有助于推动企业循环经济的发展。本文介绍了循环经济的基本理论,简要回顾了国内外关于循环经济的理论研究成果。在此基础上,分析了循环经济对传统财务分析指标的影响,主要体现在主体多元化、目标多元化和指标多样化上。并根据3R原则设计了若干环境财务分析指标,指出了这些指标在沃尔评分法中的应用。 相似文献
6.
分析了河北省建国以来水利工程总体正效益,包括城市供水效益、农业灌溉效益、节水灌溉效益、治理盐碱土地效益、防止水土流失效益、防汛抗旱效益等。 相似文献
7.
通过在原状土层中选定测孔进行观测数据的统计分析表明,孔中温度的作用、大气压力的作用、孔中温度与大气压力的交互作用、孔中温度与湿度的交互作用、大气压力与湿度的交互作用及孔中温度、大气压力、湿度三者之间的交互作用对氡气场没有显著影响;湿度对氡气场有显著影响。 相似文献
8.
根据给排水工程专业特点,构造给排水专业的课程体系及其相互关系,制作课程体系信息库并应用Frontpage2000软件将其链接起来,在互联网上供本专业学生查阅,达到了指导、帮助学生综合利用自己所学知识进行课程预习、复习及毕业设计的目的. 相似文献
9.
作者通过对比各种成因裂隙水性质,判断表生条件下水岩地球化学作用方向,分析影响裂隙水中可溶组份含量变化的各种因素,分析裂隙水中可溶组份之间相关关系,旨在探讨盘山花岗岩裂隙水中主要元素的成因问题。 相似文献
10.
国际贸易实务课程的教改实践分析及教学整体方案的研究 总被引:8,自引:0,他引:8
国际贸易实务课程是经贸类专业的一门专业基础课.在教学实践中对教学内容、实践教学、教学方法的探索,为确定这门课程的整体教学方案积累了经验.从培养综合素质高、创新能力强的人才出发,课程教学的整体方案应是课堂教学、操作实习、教材编写、案例软件编制、启发式教学、考试等诸多环节与内容的较好融合. 相似文献