互动式教学在审计案例实践教学中的应用

在高校财会课程中,审计是一门理论与实践相结合的应用型课程,因此实践教学在审计教学中占有重要的位置,在实践教学过程中为了能够引起学生的兴趣,并做到理论联系实际,加入了案例教学法,但是目前的状况是很多案例教学只是单一的传统课堂讲授式教学方式,这种程式化的模式难以引起学生的学习兴趣,更加无法做到培养学生的实际动手操作能力。如果能在案例实践教学中引入全程互动式教学模式,将审计案例与实践教学更好的结合,有助于加深学生对于审计专业知识的理解,提高动手实践的能力,对于培养具有综合能力的审计人才具有重要意义。     

数字时代版权保护任重道远

网络时代报刊版权保护是一个热门话题。本期我们策划了一组探讨国内外报刊版权保护的文章,希望能够梳理我国报业目前的版权保护现状,提出相应的版权保护建议和对策,并学习和借鉴国外一些可用的经验,提高版权保护意识,减少进而杜绝网络侵权问题的不断发生。     

高职会展专业复合型人才培养课程适应性及改进策略——以苏州市职业大学为例

随着经济的高速发展,我国会展业也随之步入高质量发展阶段。在产业升级带动会展升级的同时,会展业高质量发展也对会展专业人才质量、人才结构提出了新的需求。会展业的高质量发展,对技能型、应用型、综合型的“三型”人才的需求将长期存在。课程教育作为职业教育高质量发展的重要保障,积极变革是职业教育内涵发展的关键。本文以苏州市职业大学为例,聚焦高职会展专业学生(包括毕业生和在校生)对课程适应性的评价,从不同视角探索高职会展专业课程设置、人才培养方式的适应性,从而为会展专业人才培养方案的改进提供参考。     

图形同构设计的成功范例——邦迪创可贴系列广告点评

《朝韩峰会篇》朝鲜半岛的过去和南韩北朝的对峙历史在世界上几乎是妇儒皆知。热战时期的枪林弹雨,造成了数十万人的死亡,冷战时期的对抗使本岛失去和平与安宁。一条三八把半岛撕成两半,这样的分裂与创伤可谓十分严重和沉痛。但当冷战结束之后,南北两地的领导人顺应时代的潮流,终于     

浅谈承包方对工程合同风险的管理

在建筑工程项目实施过程中,由于项目投入资金多、工期长、技术复杂、施工难度大等特点,使得项目存在着诸多不确定性因素,而这些不确定性在工程合同制定时就应该被重视。建筑企业要生存发展,提高经济效益,必须充分意识到企业面临的合同风险,认识风险的性质、风险的原因、风险发生可能性及损失的可接受程度,在此基础上再去制定合同,考虑合同才能减少风险。合同风险具有客观性和主观性,合同风险是客观存在的,是由工程的复杂性和多变性决定的,是合同双方必须共同承担的。合同的客观风险是法律法规、合同条件以及惯例规定的,其风险责任是合同双方无法回避的。项目文化是基于合同关系将项目不同伙伴在利益相关性条件下建立起统一信念或依存关系。建筑项目业主与承包商从传统的对立关系向伙伴关系转变,这种转变不仅与组织本身有关,还与组织内个体的地位、学历、技能和价值等有关。选择不同的伙伴建立互相信任的合作关系,通过共同的风险管理能有效地对付更多的不可预见的项目风险。     

基于反向学习策略粒子群的物流配送路径优化研究

针对粒子群优化算法后期寻优能力,并易陷入局部最优等不足,提出了一种反向学习粒子群的物流配送路径优化算法(OBLPSO)。首先建立物流配送路径优化的数学模型,然后通过粒子之间的相互协作和信息交流进行求解,并引入反向学习机制提高粒子群寻优能力和收敛速度,最后在Matlab2012平台上对OBLPSO算法性能进行仿真测试。仿真结果表明,相对其它物流配送路径优化算法,OBLPSO算法可以获得时间短、路径合理的物流配送方案,具有一定的实用价值。     

跨国公司财务风险集成化管理初探

正一、跨国公司财务风险(一)相关概念财务风险是企业的财务状况出现恶化和财务成果损失的可能性,是企业未来财务收益不可能实现的概率。对于财务风险的管理是在预计的财务损失和收益之间进行权衡,尽可能减少财务损失出现的可能,同时通过各种手段增加财务收益,以便做出科学的财务决策,将财务风险控制在企业所能承受的水平之下,使企业能够实现可持续发展,实现企业价值最大化。跨国公司风险管理是指跨国公司在生产经营的过程中,通过各种有效的手段和措施来保护资产的安全和完整、保证企业的持续盈利能力,