课程思政背景下《金融学》课程研讨式教学的实践与探索

百年大计,教育为本,如何在课程思政背景下创新大学课堂的教学方式值得研究。文章以《金融学》为例,分析了该门课程在教学过程中存在的困境,进而提出研讨式教学方式在《金融学》课程中的实践路径,从而为其它专业课程进行教学改革、融入思政元素提供经验和案例。     

金融发展提高城镇化水平吗?——基于省际面板数据的实证分析

论文首先对金融发展与城镇化的关系进行了理论分析,然后又通过中国1990年—2015年的省际面板数据对金融发展和城镇化之间的关系进行了实证分析,结果发现:金融发展规模的扩大对城镇化进程具有显著地推动作用,并且这种推动力会随着城镇化水平的提高而增强;金融发展效率的提高能够显著地促进城镇化率的提高,但这种作用在城镇化的初级和高级阶段更明显。基于此,要加快金融产品供给侧改革、加强金融扶持力度等措施的实行来推动中国新型城镇化的发展。