排序方式: 共有19条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
我国在20世纪80年代初从日本引进了物流的概念,掀起研究的热潮。在此过程中,从简单的模仿到独自创新,物流领域取得了令人侧目的市场地位。物流,无论是过去、现在或将来都是企业经营中一个不可缺少的重要环节。面对企业利润的下滑,怎样很好地运用物流管理这门科学技术、有效地提高资金利用率,减少资金浪费,降低产品成本,这就要求企业主管必须拥有一流的物流管理动作模式,使货物能够及时而经济地到达最终消费者手中。 相似文献
3.
我们在对本市农村财会人员进行会计培训时发现一个较为普遍的问题:各乡村的财会人员年龄偏大、文化程度总体偏低,大多没经过会计专业系统学习。单纯以传统的理论讲授方式教学.学员普遍感到听不明白,培训效果不佳。这就要求培训教师采取有针对性的、灵活多样的教学方式和方法,因材施教。案例教学法是受到学员普遍欢迎、行之有效的一种教学方法... 相似文献
4.
5.
冯爱民 《中国乡镇企业会计》2006,(9):10-11
目前很多中小企业已经实现了会计电算化,也有很多中小企业正在开展会计电算化工作。由于中小企业在规模、资金、人力资源、经营方式上有自己的特殊性,在实现会计电算化时,要从实际出发。 相似文献
6.
我国会计电算化的问题及前景 总被引:1,自引:0,他引:1
我国会计电算化从上世纪70年代末开始,经历了试点阶段、自发发展阶段和有组织、有计划地稳步发展阶段,到目前的管理信息系统发展阶段。在这20多年的发展过程中,已取得了长足的进步,商品化、通用化的财务软件得到了广泛的应用。但 相似文献
7.
《会计电算化》是中职会计专业的一门主干课程.其任务是使学生掌握电算化会计的基本理论知识和通用财务软件的操作技能;使学生具有在会计业务核算与会计实务管理工作中熟练应用计算机的能力.笔者根据多年的中职《会计电算化》教学实践,就如何提高教学效果和质量,如何把知识传授和能力培养紧密结合起来谈几点想法与体会. 相似文献
8.
《会计电算化》是中职会计专业的一门主干课程。其任务是使学生掌握电算化会计的基本理论知识和通用财务软件的操作技能;使学生具有在会计业务核算与会计实务管理工作中熟练应用计算机的能力。笔者根据多年的中职《会计电算化》教学实践,就如何提高教学效果和质量,如何把知识传授和能力培养紧密结合起来谈几点想法与体会。 相似文献
9.
当前,我国上市公司会计估计变更中存在一些问题。本文通过对这些问题成因的分析,提出了加强对上市公司会计估计变更监控的若干建议。 相似文献
10.