软件技术专业实训平台的研究与实现

实训平台是实施实训教学强有力的工具,教师使用实训平台可以布置实训任务,监督实训过程,检查实训效果.学生使用实训平台可以获取实训任务,上传实训作品,进行在线学习.     

走城乡共融的科学发展之路——子长县大力推进城乡一体化建设纪实

近年来,陕西省子长县坚持以科学发展观统领经济社会发展全局,按照“以工补农,促进城乡均衡发展”的要求,立足资源优势,以县城建设为核心,以小城镇建设为纽带,以调整产业结构为突破,积极推进城乡一体化进程,全县城镇化水平达到49％。子长县地方财政收入7亿元,增长49．1％;农民人均纯收入4098元,增长21．7％;城镇居民人均可支配收入1．61万元,增长25％。城乡统筹、共同发展的举措,逐渐填平着过去城乡二元经济结构造成的巨大鸿沟,让城市与农村共同发展,共同繁荣,共享改革发展的成果。     

试论大学生诚信人格的发生机制

随着社会主义市场经济的发展，大学生诚信问题的日渐突出，使得高校诚信道德教育成为人们越来越关注的焦点之一。理论界对于大学生的诚信道德缺失的表现、原因进行了细致的分析，关于大学诚信教育如何应对经济市场化向德育提出的新要求，正在进行深入研究。本文拟对市场经济条件下大学生诚信人格的发生机制进行探讨。     

恳谈会:干部与群众平等对话

“恳谈”这种形式在我们日常生活或工作中并不少见,但将“恳谈”形式引入农村工作当中,并形成制度恐怕就不多了。近年来山西省长治县西池乡将村情民意恳谈会制度同四个民主有机结合起来,取得了意想不到的效果 　　西池乡所辖 11个村,总人口 1.2万,在当地属于一个中等乡镇。 1999年底,通过党委、政府和各村党支部的共同努力,全乡 11个村全部按计划完成了选举任务。但乡领导在欣慰之余,心头仍有忧虑。一是选举前暴露出来的问题,并没有因为选举而得到完全解决,有的甚至变得更为迫切和突出。二是出现了许多新情况和新问题,如赞成和支…     

工作过程系统化课程体系开发与实践

文章首先在就业市场调研的基础上,确定专业人才培养所面向的职业岗位群及其典型的工作任务,进而类聚形成行动领域,按照教学规律整合序化为学习领域,最终构建为方便校企双方共同实施的课程体系,从而培养满足企业要求的软件技术专业人才。     

走城乡共融的科学发展之路——子长县大力推进城乡一体化建设纪实

近年来，陕西省子长县坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，按照“以工补农，促进城乡均衡发展”的要求，立足资源优势，以县城建设为核心，以小城镇建设为纽带，以调整产业结构为突破，积极推进城乡一体化进程，全县城镇化水平达到49％。子长县地方财政收入7亿元，增长49．1％；农民人均纯收入4098元，增长21．7％；城镇居民人均可支配收入1．61万元，增长25％。城乡统筹、共同发展的举措，逐渐填平着过去城乡二元经济结构造成的巨大鸿沟，让城市与农村共同发展，共同繁荣，共享改革发展的成果。     

统筹城乡发展的“子长模式”——子长县统筹城乡一体化建设纪实

位于陕北黄土高原中部的子长县,是中共历史上著名的＂瓦窑堡会议＂的发生地。先后为共和国输送了九位将军,成为远近闻名的＂将军县＂。