卓越工程师培养计划下高校教师角色的定位

卓越工程师培养模式要求高校教师及时更新教学方法、合理定位角色、提高自身的教学能力和综合素质。教师采用启发式、互动式和案例式教学方法,把自身角色转变为启发者、参与者和分析者,提高学生学习能力、工程能力和团队协作能力的同时有效推进教学改革的进行。     

新型扭振式旋挖钻斗结构简析

本文介绍了为提高旋挖钻机对较坚硬地层的作业能力而开发的液压振动旋挖钻斗的结构与工作机理,并对激振器等某些核心部件做了简单介绍。