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高中英语教师为了片面追求高分,将学生能力的培养放在次要位置,学生整天记得是语法、做题规则、词的解释和用法,这让学生倍感枯燥。使整个课堂没有一点活跃气氛,教学效果不佳。教师没有充分发挥学生是课堂教学的主体,没有让学生真正参与课堂教学的过程中。只有优化课堂教学手段,师生共同营造和谐的课堂氛围,让枯燥的英语变得活起来,唤起学生潜在的好奇心和迫切的求知欲,使学生带着兴趣去学习,才有可能取得较好的教学效果。 相似文献
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高中英语,不再是简单的记忆和背诵,加入了较深的语法和对内容的理解。相对来说,课堂变得死气沉沉。教师一般用英语上课,双边活动相对比初中少,一串串词汇,一个个句型,一套套语法现象,使得学生有暇识辨,无暇理解,越听越糊涂,越学越枯燥乏味,最后索性就放弃。课堂是学生学习英语的主阵地,能否让学生全身心地投入到学习中是教师的首要任务。激活英语课堂的活力,唤起学生潜在的好奇心和迫切的求知欲,使学生带着兴趣去学习,是新课标英语教学的内在要求。 相似文献
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张曲 《金融经济(湖南)》2016,(4):112-115
近年来,我国银行业得到了快速发展,信用风险管理,特别是信用风险预警也到了长足进步。本文回顾了我国信用风险预警的历史,说明了信用风险预警的主要方法和措施。然后,介绍了某国有商业银行信用风险预警的组织架构,运用博弈论和信息论分析了其存在的不足,并提出了改进措施。 相似文献
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清水装饰混凝土模板制作费用高,但维修费用低,周转次数多、操作简单、生产效率高。现就清水装饰混凝土工程中混凝土施工技术措施进行论述。 相似文献
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张曲 《湖南财经高等专科学校学报》2011,27(2):149-151
隐喻是人类从特殊性中见普遍性,从纷繁复杂的世界抽象出普遍真理这一抽象思维过程及其理论结论在语言符号系统中的反映。格式塔理论的相似原则认为相同或相似的事物被给予相似的名称,类似事物可用来互为比喻,为隐喻的研究提供了一个全新的视角。 相似文献
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当前,中国经济发展处于增长速度换挡期、结构调整阵痛期、前期刺激政策消化期“三期叠加”的阶段.进出口银行把握经济形势,立足于国家政策性银行和国际经济合作银行职能,积极探索,以推动国际经济合作,促进外贸结构调整和产业升级,增强出口企业自主创新能力和产品附加值为主线,创新开办了进出口信贷类、服务贸易类、外经贸结构调整类信贷业务,大力支持进出口贸易稳增长,促进服务产业发展调结构,推动经济转型发展,全力支持湖南开放型经济,取得显著成效. 相似文献