排序方式: 共有10条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
2.
3.
围绕计算思维进行大学计算机基础课程教学内容优化 总被引:1,自引:0,他引:1
科学在进步,技术在更新,需求在变化,而大学计算机基础课程的教学内容却很少反映这种变化,己无法适应社会的要求。文章结合学生的学习需求和社会需求,研究计算机基础课程的教学内涵,提出以"计算思维能力的培养"为教学目标,围绕计算思维对课程内容进行重新梳理,明确核心内容,解决课程知识点多、课时少、学生学得累的问题及信息时代日益普及、成熟的社会性计算机技能培养对计算机基础课程教学的挑战,为新形势下高校计算机基础课程知识体系优化、复合型人才培养提供策略。 相似文献
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
1