班主任在管理班级中的角色

班主任在进行班级管理时，应学会角色演变。以一种平常心对待学生，切忌高高在上。因此，班主任有时得是细心的慈母，能发现儿女们脸部的阴晴圆缺；有时须是严父，严厉惩处他们的错误；有时又得是大哥大姐，作为榜样，带动他们前进；有时还得是朋友，与他们倾心交谈，听他们倾诉。     

FIGARCH的协同持续性研究

波动持续性是广泛存在于金融事件序列的一类普遍现象,波动持续性建模是从动态的角度研究风险变化的一种有效方法。由于分形理论能够准确描述经济行为本身的非线性结构特点,将分形方法引入了协同持续研究中,引出了FIGARCH模型,考察了FIGARCH的协同持续性。     

皖江城市带科技人力资源现状与对策分析

皖江城市带为国家级示范区,辐射安徽全省,对接长三角地区,是拉动中部地区经济增长的引擎。而科技人力资源是促进皖江城市带的迅速发展动力。通过与国内其它经济区相比,从科技人力资源总量、密度、结构、质量四个方面,分析皖江城市带科技人力资源的现状,找出皖江城市带科技人力资源优势,发现其存在的问题。提出为了扩大科技人力资源总量、提高其创新能力、改善其人才发展环境而应该采取的相应的政策措施以及建议。