如何培养高职学生的英语自主学习能力

随着"终身学习"这个概念的发展,越来越多的人开始重视培养自主学习能力的重要性。首先介绍了培养高职院校学生自主学习能力的重要性,然后结合高职院校教师和学生的实际,提出了如何培养高职学生自主学习能力的几点建议。     

体验式教学理论在高职英语写作教学中的应用

如何把高职英语写作教学的目标和特点与体验式教学理论相结合,形成教学模式并实施相应的教学都是急需解决的问题,对高职英语教育具有相当重要的意义。本文从体验式学习的理论基础出发,分析它相对于传统教学法对的优势,提出在课堂上的具体实施方法和实施过程中会遇到的问题,为高职英语教学改革提供有益的参考。     

利用情感因素提高英语课堂效率

随着对第二语言习得的越来越深入的研究,人们发现情感因素对于语言学习有着非常重要的作用,很多教师已经意识到这个重要性,但是由于种种原因,目前大学英语的教学还存在很多不太令人满意的现状,因此教师应该充分意识到这一点,在英语教学中培养学生积极的情感因素,利用情感因素的作用来提高英语课堂效率。     

利用文化背景渗透提高高职英语教学

随着社会和经济的不断发展,对外交流越来越频繁,了解与语言相关的文化背景变得越来越重要。在高职英语教学中,应该充分发挥文化背景的作用,主要从词汇和阅读两个方面简述了如何利用文化背景渗透来提高高职英语教学。