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高职高专院校人才培养的目标是:为社会与企业培养急需的技能应用型高素质人才。工学结合人才培养模式是实现这一人才培养目标的必然途径,缩短学生在校学习与企业工作环境要求上的差距,为专业学习更好地面向社会要求提供平台。通过工学结合教学过程,利用现有的校内实训条件,以及校外合作企业,有计划、有步骤、有组织地展开各个工种的实训教学,达到教学、实践、经济等效益的最大化;同时促进校内、外实训基地的建设,以工学结合为契机,促进双师型教师培养。  相似文献   
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沈桃 《大众标准化》2023,(18):97-98+102
文章阐述了工程造价专业教学改革面临的困境,提出了建筑信息化视角下工程造价专业教学改革的具体策略,即明确工程造价专业人才培养目标;探索构建融入建筑信息化技术的课程体系;将建筑信息化技术切入到专业教学中;充分利用建筑信息化技术开发线上课程资源;引导学生选择适合自己的个性化学习方式;校企共同进行建筑信息化技术开发。  相似文献   
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