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在大众化进程中随着招生数量的不断膨胀高等职业教育的质量问题成为关注焦点。本文对基于决策树算法的高职教学评估系统的设计方法进行了研究,希望通过合理利用囤积的大量的教学评估数据。从中找到提高教学质量的有力因素,以提高教学质量,规范教学,给教育决策者提供合理、有效的决策数据,给授课教师自我检查、自我提高的有力指向。
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2.
实验教学是培养学生认识能力和科学态度的重要手段。作者从实践教学的设计思想、实践教学的内容安排到实践教学考核方式等方面进行了一系列的探讨与研究。
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