建立企业先导的高职学生实训成绩评估方法探索研究

高职院校目前采用的学生实训成绩评估方法存在与企业实际需求相脱节的弊端,由学校主导进行成绩评估是造成这个弊端的主要原因。本文以企业的实习生管理制度为借鉴,提出将学生的实训环节和企业的实习生培训进行有机结合的新思路,并针对学生的特点,提出四阶段实训成绩评估模式。