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随着“核定收支，定额或定项补助，超支不补，结余留用”预算管理办法的实施，高等学校事业经费来源结构发生了明显的变化，多渠道筹措教育经费的格局已逐步形成。自筹经费来源的多种渠道、多种途径和多种方式，使得高等学校日常经济业务活动及相应的财务关系也呈现出多样化和复杂化特征。在这种形势面前，高等学校如何实施有效的财务管理就成为实践和理论研究上的重要问题之一。 一、转变观念，增强学校聚财能力 目前，市场经济的运行机制已逐步渗入到高校事业发展的各个领域，但在事业经费来源方面，“等、靠、要”的思想和实际… 相似文献
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一、目前高校基本建设财务管理存在的问题１、对基本建设财务管理工作认识不够由于高校基本建设项目基本是非经营性项目,而且过去国家对其投入的建设资金较少,项目规模小、建设期短,致使基本建设财务管理工作未能引起足够重视,有些高校未设专门的基本建设财务机构或虽设有专门基本建设财务机构但没有配备专职财务会计人员;有些学校配备的基本建设财务会计人员业务素质不高,又不注重岗前业务培训和岗位职责考核,难以适应业务发展的需求。客观存在的基建财务力量薄弱的事实,导致高校习惯于偏重对基建业务会计核算的管理,而全面有效的… 相似文献
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内部控制制度评审的意义 内部控制评审是以检查评价被审计单位内部控制制度为基础,有针对性地通过实质性测试而达到审计目标的过程。它是从传统的以会计事项为基础的详细审计转化和发展过来的一种新型审计方式,其主要目标是通过对被审计单位内部控制的测试,找出薄弱环节,为最终的实质性测试打下基础。内部控制审计至少具有以下三个方面的意义： (一 )确定财务会计信息可予信赖的程度。 一定会计期间的财务会计信息综合反映这段时间的经营活动过程和结果,这些财务会计信息是否可靠主要取决于经济业务处理、记录方式是否正确… 相似文献
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