扶贫政策实施中应上下协调

以工代赈是扶贫的一种形式,是扶贫工作的一部分,是以通过劳动换取报酬,进而改善基础设施条件的扶贫办法。主要是能改变人畜饮水、道路、梯田、灌溉、小流域治理等工作,还有救济贫困人群,保障贫困人群的生产生活。     

也谈如何建设社会主义新农村

建设社会主义新农村是一个全面、综合、复杂的系统工程。我国有8亿多农民、近1亿农村贫困人口，新农村建设是一项长期的历史任务，需要科学规划、实事求是、逐步实施完成，决不是一哄而上、搞运动、下任务就能完成的。下面就如何建设社会主义新农村谈几点建议。     

以工代赈简析

纵观历代的扶贫赈灾，所采取的措施主要有减赋、免征、平粜、赈济、借贷、安辑、抚恤等。“工赈”只是赈灾的诸多措施之一。     

电子封装技术专业本科生导师制培养模式探索

电子封装技术专业作为一个全新专业,其本科生的培养模式尚处于摸索发展阶段。基于电子封装专业的多科学及知识的日新月异发展这两个特点,以电子封装教研室为载体,通过开放选修试验、专业生产实习和认知实践及本科创新计划三个方面探索电子封装技术专业的本科生培养导师制这一培养模式。     

对国家现行农村基础设施建设政策的几点建议

胡锦涛同志在十七大报告中明确指出，解决好农业、农村、农民问题，事关全面建设小康社会大局，必须始终作为全党工作的重中之重。中央为了加快农村的经济发展和农民增收制定了一系列的政策，投入的资金量也越来越多，取得了世界注目的成就，但一些政策在具体实施过程中还存在许多不协调的地方，需要进一步完善。     

《电子封装材料》课程教学改革的探索与实践

本文根据《电子封装材料》课程在电子封装技术专业中的地位,对电子封装材料课程教学任务、目标进行分析探讨。提出有利用于封装专业的教学手段、教学内容和教学方法。初步建立培养卓越工程师的课程教学模式,整合教学内容,完善教学体系,提高学生素质,制定电子封装材料课程规划,为今后开展电子封装专业其他课程教学提供了参考和借鉴。     

电子封装技术专业《电磁与热设计》教学探索

本文针对电子封装技术的专业内涵,对《电磁与热设计》的课程方向进行定位探讨,确定其教学培养目标。通过课程内容的甄选和优化,对起统领作用的教学大纲进行完善。结合学校和地方的优势特色,采取灵活适当的教学方法,以有效提高教学的实际效果。     

浅谈以工代赈在农新村建设中的作用

2005年底,为了加快解决我国的"三农"问题,构建和谐社会,在党的十六届五中全会上,党中央又一次提出了建设社会主义新农村的伟大号召。全     

提高新时期高校青年教师综合能力的对策思考

新时期高校特点决定了青年教师成为学校的主力军,针对这一现象,本文结合高校发展情况对刚刚步入高校的青年教师在思想政治、教学和科研等方面的特点及其存在的问题进行了总结,并针对相应问题从思想政治教育、健全培训体系和提供适合青年教师发展的环境提出了相应改进措施。     

浅谈当前形势下扩大以工代赈规模的必要性

自1984年我国开始实施以工代赈项目以来，以工代赈为改善贫困地区的生产生活条件，促进贫困地区经济发展和群众脱贫致富做出了重要贡献。1998年国家大规模发行国债以来，国家投入家村的资金渠道越来越多，资金量也越来越大，原来由以工代赈单独实施的人畜饮水、乡村道路、小型灌溉等项目也有了新的资金渠道，而且渠道越来越多。因而有人对当前是否有必要继续实施以工代赈政策提出了疑问。