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应试教育转向素质教育,其目的是在传授知识的同时着重培养学生的能力。学生在学习的过程中,随着基础知识的不断积累,思维水平也逐渐提高,而思维水平的不断提高,又促进学生掌握新知识。解决薪问题。数学教学大纲指出:“数学教学中。发展思维能力是培养能力的核心”。数学教学应突出对学生思维能力的培养。为此,我结合教学实践谈谈对培养学生思维能力的几点认识: 相似文献
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在数学教学实践中要提高教学效果,达到教学目的,必须引导学生参与教学活动的全过程;加强学生的参与意识;增加学生的参与机会;提高学生的参与质量;培养学生的参与能力。因此,在教学过程中,要重视学习动机在教学过程中的激励作用,实践活动在教学过程中的启智功能,学习环境在教学过程中的作用,学习方法在教学过程中的推动作用。教师必须想方设法引导学生参与每个教学环节,充分发挥学生的主体作用。 相似文献
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