排序方式: 共有6条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
实践教学对加深学生理论知识的理解具有重要作用,本文从基础会计实践教学的重要性出发,提出了基础会计实践教学三个阶段的教学设计,期望通过系统的实践教学提高实践教学效果. 相似文献
2.
本文首先回顾出口加工区的定义,接着简要介绍世界出口加工区的出现和发展状况,最后总结了出口加工区在全球范围内兴盛的主要原因。 相似文献
3.
近年来,针对我国的贸易摩擦不断,有观点认为,我国大规模的加工贸易出口使得对华贸易摩擦日益频繁.但通过对涉华反倾销、反补贴的数量、国别分布和产业分布的特征进行总结和实证分析,可以发现,我国遭受的反倾销、反补贴份额与对外贸易份额不对称,加工贸易出口主要目标国(地区)和涉华贸易救济措施发起国(地区)之间严重不一致,我国加工贸易程度较高的产品并非是涉华贸易救济措施主要涉案产品.我国加工贸易出口可能是贸易摩擦的潜在诱因之一,但绝不是主要原因,不能以此作为批评我国合理发展加工贸易的理由. 相似文献
4.
本文首先回顾台湾出口加工区的建立背景,接着简要介绍台湾出口加工区的发展阶段,最后结合数据总结了台湾出口加工区整体发展趋势。 相似文献
5.
文章通过分析加工贸易的本质和我国加工贸易特点,并在评价了我国加工贸易转型升级方向的主要观点的基础上,提出我国加工贸易转型升级的方向应该是沿着全球产业价值链向上攀升,从整体上提升我国在产品内国际分工体系中的地位。 相似文献
6.
随着新课改以及素质教育的持续深入,教育领域已经得到了较为全面的发展优化,这也使得教育得到了社会各界的重点关注。为了满足社会对于专业人才的基本需求,就要积极主动地推动教学改革。基础会计课程作为一种入门型课程,属于高校内部会计专业学生必修的课程之一,其课程质量甚至还会影响到学生未来学习会计课程的积极性以及主动性,这就需要在新经济环境下,更好的促进基础会计课程的教学改革,确保基础会计课程的教学效率以及教学质量能够稳步提升。因此,文章首先对基础会计课程教学改革的主要原因加以明确;其次,对现阶段基础会计课程的主要教学特点展开深入分析;最后,提出新经济环境下基础会计课程教学改革的具体措施。 相似文献
1