高等院校对外合作模式研究——以北京物资学院现代物流产业研究院为例

随着社会的发展,高等院校的定位也在不断地变化,特别是对于培养应用型人才的高等院校,其社会服务功能的体现也在不断提升,学校需要不断地改变原有的架构体系,适应新的定位变化,学校需要建立新的服务平台,对社会资源进行跨界的深层次融合,形成多主体的共赢并行发展新模式。学校的发展定位依托平台策略和互联网思想,摆脱个体发展的单核思维定式,将自身的人力、物力、财力以及影响力注入到综合性平台之中,形成学校资源与社会化资源的协同,学校将深层次地了解市场、介入市场、影响市场,并在局部领域实现引领市场;在这一过程中学校投入的资源也将转化为自身在人才培养、科学研究、社会服务以及文化传承领域的优势,带来学校价值与品牌的提升。     

物流专业人才培养探索——基于互联网思维的物流专业教育资源库建设模式研究

目前物流专业教学的发展已经进入了新的阶段,专业人才培养所需要的资源也在不断地扩展,单一地依靠教材等资源开展教学工作已经显得比较单薄,为了给多元化的教学方法和教学内容提供足够的支撑,需要充分利用现代物流技术的发展成果,构建强大的教学服务体系,其中物流专业教育资源库就是其中重要的支撑基础。教育大词典对教学资源内涵的解释为“通常指为保证教育活动正常进行而使用的人力、财力、物力的总和”。目前,我国已制定了     

楼层库装卸搬运系统设计分析——以东洲仓库为例

以应用于烟草行业的东洲仓库为背景,分析楼层类仓库的装卸搬运系统设计影响因素,对出入库能力、转储能力、存储能力进行定量分析,得出了瓶颈环节,并提出了基于柔性策略的改进措施,同时基于系统性规划方法对装卸搬运资源进行了优化调度方法分析.     

基于供应链的乳制品质量安全可追溯系统构建研究

通过对乳制品供应链上各环节所存在主要问题进行分析,运用相关物流信息技术初步构建乳制品供应链质量安全可追溯系统,从而实现乳制品流通过程中的数据实时搜集、分析和监管,实现食品的物流、商流、信息流三流同步,保障乳制品质量安全。     

楼层库装卸搬运系统设计分析——以东洲仓库为例

以应用于烟草行业的东洲仓库为背景,分析楼层类仓库的装卸搬运系统设计影响因素,对出入库能力、转储能力、存储能力进行定量分析,得出了瓶颈环节,并提出了基于柔性策略的改进措施,同时基于系统性规划方法对装卸搬运资源进行了优化调度方法分析。