园林绿化专业测量学课程教学与改革

随着园林绿化领域知识的不断更新，结合园林绿化专业人才培养目标，对测量学课程教学提出新要求，通过对课程教学过程中教学内容、教学方法与教学手段的改革，推行技能证书考证制度，评价方法的改革，提升教学效果，提高教学质量。     

职业院校“园林美术”课程教学创新的实践探索

本文从园林技术及园林工程类专业学生今后毕业所从事工作岗位的要求出发,探索＂园林美术＂课程教学创新,以拓展学生的思维,逐步提高学生的造型能力,更好实现培养学生的专业能办和强化学生综合素质的课程教学目标。     

园林树木识别课程教学方法改革初探

园林树木识别课程具有很强的综合性和实践性,文章从教学方法和实践教学方面对本课程教学进行了有益的探索和实践,在园林树木识别课程教学改革中采用多种教学方法、紧密结合实际,并提出重在培养学生实践技能的考核,对完善学生的知识体系和提高教学质量具有较强的指导作用。     

浅谈园林绿化草坪病害防治技术

园林绿化草坪在栽培过程中易受到很多病害的侵害，造成草坪质量下降，影响绿化效果，本文着重叙述了园林绿化草坪常见病害的防治技术，对提升草坪栽培效益有着十分重要的帮助。     

职业院校“园林美术”课程教学创新的实践探索

本文从园林技术及园林工程类专业学生今后毕业所从事工作岗位的要求出发,探索"园林美术"课程教学创新,以拓展学生的思维,逐步提高学生的造型能力,更好实现培养学生的专业能办和强化学生综合素质的课程教学目标。     

以人为本的社区公园设计

社区公园作为居住区最大的开放空间,是居民日常社会活动的主要场所。居民平时的文化教育、休闲娱乐、休息也是在社区公园进行,环境优美的社区公园是社区居民生活质量的保证,也是一个城市发展水平的体现。社区公园的规划设计应遵循"以人为本"的理念,不仅要有大片的绿地空间,还要有游憩活动的设施,用以改善人居环境,满足人们亲近自然、改善生活质量的需求。     

以人为本的社区公园设计

社区公园作为居住区最大的开放空间,是居民日常社会活动的主要场所。居民平时的文化教育、休闲娱乐、休息也是在社区公园进行,环境优美的社区公园是社区居民生活质量的保证,也是一个城市发展水平的体现。社区公园的规划设计应遵循"以人为本"的理念,不仅要有大片的绿地空间,还要有游憩活动的设施,用以改善人居环境,满足人们亲近自然、改善生活质量的需求。     

园林树木识别课程教学方法改革初探

园林树木识别课程具有很强的综合性和实践性,文章从教学方法和实践教学方面对本课程教学进行了有益的探索和实践,在园林树木识别课程教学改革中采用多种教学方法、紧密结合实际,并提出重在培养学生实践技能的考核,对完善学生的知识体系和提高教学质量具有较强的指导作用。