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1.
郑芳霞 《魅力中国》2014,(10):113-114
随着多媒体技术在社会生活各个方面的普及和应用,教学中引入多媒体技术手段提高教学质量也引起了广发的关注。幼儿园作为强于的启蒙教育阶段,多媒体技术是如何起作用的呢?本文对此进行了探讨。  相似文献   
2.
郑芳霞 《魅力中国》2013,(14):249-249
幼儿园创新教育是以创新品质为核心的人的全面素质培养的奠基工程,是为儿童成功的一生奠定良好的素质教育的工程。以创新教育的观点考虑教学过程。我们要审视教学过程的基本要素:教师、教学内容、学生和教育技术。创新教育的核心在于激发学生的主动性,实践证明在教学过程中教育技术的运用,直接影响着教师、教学内容和教学对象三者的关系和运用,直接影响到教学效率高低与教学效果的好坏。本文的重点是运用现代教育技术。构建符合创新教学精神实质的课堂教学结构。  相似文献   
3.
郑芳霞 《魅力中国》2014,(9):139-139
21世纪是高科技技术的竞争,未来的竞争取决于人才的竞争。幼儿是未来社会的主人,多媒体技术对培养幼儿的兴趣爱好及成长发展有着十分重要的意义。  相似文献   
4.
伴随着高等教育由精英化教育转为如今的大众化教育,越来越多的学生能够进入大学继续学习。可面对自己当初所选的专业也只是浅层次的理解,谈不上为何而学,如何学,学了能做什么!兴趣,个性发展就更谈不上了。高校专业社团如果能建设好,将在很大程度上为当代大学生对自己专业的认知,兴趣的培养,研究的内容提供一个思索、实践的平台,从而让他们重新树立大学学习的目标,正确拟定个人的职业生涯规划,也能在无形之中为学校培养专业人才、提高人才培养质量,提升大学生的专业就业率起到积极的推动作用。  相似文献   
5.
郑芳霞 《魅力中国》2014,(6):137-137
随着现代教育技术的发展和普及,多媒体技术在幼儿园已经普遍运用,它可运用于幼儿一日生活中的每个环节。多媒体运用于教学活动,有利于教师充分发挥主导作用。突破活动难点。凸显活动重点,优化教学过程,也有利于激发幼儿主动学习的积极性,提高教学质量。多媒体还可以渗透于其它环节中,提高使幼儿的生活更加丰富多彩。  相似文献   
6.
郑芳霞 《魅力中国》2014,(2):150-150
多媒体技术在幼儿园的运用势不可挡,是一种必然趋势。但究竟幼儿接触使用电脑的利弊如何评价,到底是否适合将多媒体技术大范围的运用到幼儿园的教学中,专家、教师、家长的意见各不相同。本文对此进行了分析。  相似文献   
7.
教育信息化是指在教育中普遍运用现代信息技术,开发教育资源,优化教育过程,以培养和提高学生的信息素养,促进教育现代化的过程。本文对推动教育信息化存在的问题进行了思考和探索。  相似文献   
8.
郑芳霞 《魅力中国》2014,(4):173-173
多媒体课件已经广泛运用到幼儿园教育教学的各个环节,但是在实际应用中,并非所有课件都是高质量、高水平的,真正对幼儿学习提供有效帮助的。本文对如何制作幼儿园高品质课件应该遵循的原则进行了探讨、分析。  相似文献   
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