基于知行合一的高职思政课“四堂四创”教学改革研究

<正>知行合一,这是思想政治理论课追求的终极目标。探究“知行合一”在高职思政课教改中具体应用,旨在进一步改革创新,挖掘思政理论精髓,拓展思政课堂视野,培养大学生对思政理论认同,以理论知识引导大学生行为实践,以科学引导方式来培养大学生理性认知。一、研究的意义为了实现思政课大提升、大格局,进一步开拓思政课教学视野、创新课堂形式,做到理论联系实际,帮助学生立大志、明大德、成大才、担大任。具体来讲,具有以下较强的现实意义：     

探究高校防范邪教组织渗透的有效途径——以揭批“东方闪电”邪恶本质为例

邪教组织渗透对高校可能带来的危害及其对人才培养体系的破坏力不容小觑。加强树立马克思主义宗教观教育,大力弘扬中国传统文化,维护大学生的心理健康,培养科学精神揭穿邪教等措施,是高校防范邪教组织渗透的有效途径。     

大学生酗酒恶习成因分析及限酒对策研究

防控大学生酗酒恶习在校园蔓延是一项复杂的系统工程，应当认清酗酒恶习的危害性，发挥学生干部率先垂范的作用；家庭、媒体担负起社会责任，营造健康高雅的校园文化氛围，采取心理疏导等有效方法，加大校园限酒综合治理的力度，大学生酗酒恶习的状况就一定能得到有效抑制和改善，就会创造出更加有利于大学生健康成长的育人环境。