郭老师职介日记

中午，刚刚拿起盒饭要想吃，同事小陈来叫，“郭老师，上大的小杨真的送糖来了，他在大厅里等你呢!”     

助你叩开成功之门

手记之一：要适应各种老板经理 刘先生28岁，上大计算机专业毕业，外貌好、身体好、谈吐好、气质好，在专业人员职介所的求职中，他可算姣姣了。他找工作是没有问题的，从职业指导员角度看，他还可以选择单位，果然他应聘“网页制作”一谈就成功，他面试“CAD制作”也是一锤定音，他去洽谈总经理助理亦是一帆风顺，但每次工作不久他又回职介所重新找工作了。     

打造理想的职业饭碗

理想的职业饭碗是人们在职业活动中所追求的目标，是人的世界观、价值观在职业活动中的反映。大学生跨出校门步入社会就业，标志着一个新的人生阶段的开始。大学生通常都是带着对职业理想的憧憬，走上工作岗位的。但是在现实生     

走近职业指导——职业指导师的一天

当最后一位求职咨询者离开“职业指导室”时，墙上的时钟已指在了4点40分。求职大厅已经关门，窗外的天空已经昏暗，指导室安静下来了。唉！我长叹了口气，一天总算过去了，但白天那一幕一幕的情景仍在脑海呈现忘却不去……     

郭老师职介日记

上午报纸一到，我就急切地阅查，介绍陈平平自强不息搞营销的章是否刊发。果然在第三版看到这篇章还配发了市领导接见她的照片。     

郭老师职介日记

市人大通过了修改后的《上海市劳动合同条例》，我国又加入了世界贸易组织，一家报纸的编辑打来电话约稿，叫我写些有关劳动合同方面的章。     

“三校生”莫眼高手低

这几天电话较多，不少是一些读看了“郭老师职介日记”后来咨询政策和打探就业问题的。由于时下进入本市的职业介绍中心寻找工作最多的求职人员，莫过于去年毕业的中专、技校、职校这类“三校生”。他们有的三五成群结伴而来，也有不少是家长陪同前来的。但是经过一段时间的寻找、应聘，他们中的大部分人并没有如愿，于是情绪越来越急躁，语言越来越难听。来电咨询多数是这些求职的家长，“郭老师，为啥学校不包分配?”“郭老师，政府对‘三校生’有啥就业倾斜?”“郭老师，我儿子再没工作就要轧坏道了!”……有的家长流露出孩子工作没着落，自己饭吃不下，觉睡不着。     

郭老师职介日记

每年春节前，社会总会涌动一股“爱的暖流”，因为在当今社会中还有“4050”人员、贫病交加、刑释解教人员、残疾人士、落榜生和三校应届毕业生等一批就业上的弱势群体。他们亟需社会方方面面的关心。本人有幸策划了一套“弱势群体就业攻略”。