驰名商标的反淡化保护

商标淡化是通过将驰名商标用于非竞争性的商品,以至逐渐消磨或分散其识别性,破坏商标在公众心目中的印象的侵权行为。淡化行为主要有弱化、丑化、退化等表现形式,具有极大的危害性。因此,驰名商标的淡化行为受到世界各国的关注,但对反淡化的保护却大相径庭,采取的保护模式各不相同。笔者认为,我国应结合国外有关反淡化的立法经验,改善我国驰名商标反淡化保护的现状。     

后危机时代中国参与东北亚区域合作的路径分析

2001年中国加入世贸组织后积极参与各类经济合作,对外贸易取得惊人成绩.2007年的美国次贷危机和2011年欧洲主权债务危机的爆发和蔓延导致贸易保护主义抬头,对外贸易额大幅缩减,东北亚区域贸易合作被提上前所未有的高度,这不得不催促我们进一步深入思考中国贸易发展的新方式.本文从对外贸易的视角,探讨了在后危机时代全球经济发展出现新趋势的前提下,中国参与东北亚区域经济合作的路径选择.     

中心城市产业结构优化与升级理论研究

产业结构调整作为有效配置资源的实现途径,正不断地上升为国家、区域和城市的经济发展战略。处于国家城镇体系顶端的中心城市,其产业结构的优化与升级遵循一般产业结构演变规律,又有着自身的特点。在以中心城市为核心的城市群逐渐成为地区和国家经济发展的主要动力时,产业结构的优化与升级应以区域分工为基础,在时间上注重主导产业的更迭,在空间上强调产业的对接,而原有经济发展状态及潜力则是中心城市产业结构优化与升级过程中不可忽视的因素。     

培养学生思维能力 着力提高教学质量

思维能力是观察力、记忆力、注意力、想象力等智力因素的核心。一个人思维能力的提高,即意味着智力和认识问题、解决问题能力的增强,以及想象、记忆能力的发展。本文结合“机械制图”课程教学实践,对教学过程中,如何发挥教师的主导作用,培养、发展学生的思维能力,并衍化为提高学生形象思维和创造思维的能力,提高课程教学质量进行了探讨。