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目前高校面临的学生管理工作的形式复杂而多变,身为高校体制改革的一线实践者,辅导员面临着更多挑战。将人力资源管理原理运用到学生工作管理中,将学生工作上升到战略发展角度,以人为本,对学生进行心理和行为研究,差异化对待,善用激励理论体系,在方法手段上紧跟时代,大胆创新,可以充分激发学生的积极性和创造性,提高学生的综合素质和竞争力,实现人人才的可持续发展。  相似文献   
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