西藏农牧区精准扶贫绩效评估

[目的]精准扶贫作为一种被实践反复证明的高效扶贫模式,通过分析西藏农牧区精准扶贫的现状,对其精准扶贫绩效进行评估研究,以期对新时期西藏农牧区脱贫攻坚提供合理的借鉴和参考。[方法]文章基于多维评估模型构建西藏农牧区精准扶贫绩效评估系统,建立计量模型,运用模糊数学法计算西藏农牧区精准扶贫绩效评估系统的隶属度。[结果]西藏农牧区精准扶贫绩效质量在不断提升,从不同维度的绩效指数变化来看,经济扶贫绩效和脱贫成效两个维度变化趋势明显,其对西藏农牧区整体扶贫绩效系统的贡献度最大,从隶属度来看,西藏农牧区精准扶贫绩效属于良好水平,体现出精准扶贫作为一种高效扶贫模式在西藏的脱贫实践中得以有效应用。[结论]新时期全面深化农牧区各项改革,以乡村振兴助推脱贫攻坚是西藏农牧区经济发展现实所需。因此,西藏农牧区正在逐步实现精准扶扶贫与乡村振兴的有效衔接,实现了从面上帮扶阶段向深度贫困地区攻坚阶段的全面转变;西藏农牧区精准扶贫绩效指数在不断提升,巩固脱贫成果,协调四个维度之间的发展关系是解决当前地区间不平衡不充分发展、实现可持续脱贫的关键所在;基础设施建设水平低依旧是西藏农牧区精准扶贫的短板,在新时代背景下,应紧密结合西藏实际,巩固脱贫成果不返贫,实现其经济社会可持续发展。     

三本院校大学英语课堂教学与课外活动的有效结合

一直以来大家都在强调大学英语课堂教学的重要性，就课堂教学方法发表了数以百计的见解，而对课外活动的重要性，相对而言，没有体现出应有的作用和分量。针对此种现象，笔者在此对二者的重要性及有效的相互结合做一阐述。     

成都经验:开创农村群众自治一片天

长期以来,由于村级组织之间的关系没有理顺,致使一些地方村民自治组织的职能不能正常行使,而成都市对农村基层民主政治的探索与创新,找到了解决问题的可能路径     

你以为你是谁

那天我去朋友家。他下海做生意后,我们就很少聚在一起了。他家里的摆设及他的一身名牌都明白地向我传递着他做发了的信息。朋友在“不经意间”很“谦虚”地告诉我,他现在只是做些小买卖,一年也就赚个十几万块钱吧。我笑,说:“你这家伙,心也别太贪了。一年赚个十几万,还算小买卖?”其实我在走进朋友家时,就注意到了门外站着的那个人。那个人的穿着介于城市与农村之间,一看就     

基于SCM下西藏民族手工业成本抑制分析研究

随着拉萨民族手工业园区、日喀则民族手工业园区、扎囊手工业园区和民族手工业专业乡(镇)基地的建设,西藏经济建设始终贯穿大力实施"一产上水平、二产抓重点、三产大发展"的经济发展战略、加快转变经济发展方式这条主线,西藏民族手工业发展面临着重大的机遇和挑战。西藏由于运输条件、生产条件、气候条件等限制,民族手工业销售出现较强的季节性,运输成本、库存成本、交易成本和风险成本巨大。通过供应链结构分析现在民族手工业供应链中的潜在成本和现实成本,得出削减成本的方法:降低生产者与零售商之间的中间环节来减少运输成本;降低从原材料到成品的一切存货,并通过不断加快交货速度来缩短生产周期;在市场上提供民族手工业公开信息系统,方便消费者购买来减少交易成本;加强政府的执行力,来降低经营者的风险成本。     

文成公主进藏对于西藏经济的影响

根据早期西藏与中原经济交流的历史、经济、文化、社会背景，从文成公主进藏后西藏在农业、交通运输、建筑、城市化进程、经济交流和文化的发展变化，探索文成公主进藏对于当代西藏农牧业、工业、交通运输业、旅游业等和文化事业等经济发展的影响。     

从《国富论》角度解读西藏城镇物价与工资之间的博弈

西藏自治区人口是全国人力资本最少的省份，物价指数却逐年上升。物价与工资二者之间如何能够协调发展，关系到改善西藏城镇居民生活和提高人民生活质量。从《国富论》角度解读西藏物价与工资之间的关系，利用纳什均衡分析物价与工资之间的博弈，得出物价与工资同时增长是一个占优战略均衡，提出改善西藏城镇居民物价与工资之间博弈关系的发展模式。     

西藏农牧区贫困问题调查报告

一、导言 西藏农牧区生产落后、自然条件恶劣、经济发展不平衡、贫困线高，导致西藏农牧区贫困人口比例高于全围人口比例。2011年西藏贫困人口83．3万人，占西藏农牧区总人口的34．42％，贫困发生率全国最高，截止2012年两藏贫困人口减少到58．3万人，占西藏总人口的19．42％。     

拉萨雪顿节的变迁

雪顿节是西藏仅次于藏历新年的重大节日,作为国家首批非物质文化遗产,雪顿节呈现了开放性的文化旅游盛宴。当代雪顿节的变迁,是对传统的继承与创新,保持了传统雪顿节的宗教民俗特质,丰富了传统文化的内涵,与时俱进地创新了当代雪顿节的文化活力,给传统雪顿节赋予了经济、社会、文化、生态等多重意义。     

三本院校大学英语教学现状浅析

目前,大学英语教学现状不容乐观,尤其是三本院校,这是由各方面因素综合导致而成的.大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分,其教学目标是培养学生的英语综合应用能力.鉴于此,笔者从教师、教材、院校相关制度及学生自身等方面对此问题进行简单分析,以引起重视并进一步改善.