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1.
陈玄韬 《福建质量技术监督》2010,(3):20-21
俗话说:"无规矩不成方圆"。通常意义上,我们把严格按照法规、制度、规章、条规等的"章"管理,称之为"硬管理";而管理者以主观理念、信仰、意志、知识等,多方位、多角度的影响、暗示、感化被管理者的方式,以达到最终的管理目的,我们称之为"软管理"。福州市质监局各项工作之所以能更上一个新的台阶,除了以制度管人管事外,关键还在于引入了一套"软管理"的模式。 相似文献
2.
陈玄韬 《中国质量技术监督》2004,(10):40-41
面对产业结构调整的压力,面对市场的激烈竞争,面对假冒伪劣对经济发展和人民群众的危害,质量技监部门任重而道远.要挑起这副千斤重担,必须集中精力抓好源头,履行行政综合管理和行政执法的职能.要落实这些要求,基层局是基础、是关键. 相似文献
3.
陈玄韬 《福建质量技术监督》2016,(12):29-30
"物有甘苦,尝之者识;道有夷险,履之者知".福州市市场监管局在改革推进过程中,做坚定践行者,以"敢拼"的锐气和"会赢"的睿智,找准突破点,创新优化,行稳致远,取得一定成效. 相似文献
4.
深化“三级联创”活动 推进质监事业发展 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,福州市质监局按照福建省委、福州市委和福建省质监局的要求,结合基层党建的实际情况,把开展“三级联创”活动作为全市质监系统构建机关党建长效机制的有效载体,作为推动质监事业发展,服务地方经济,树立质监形象的总抓手,坚持以改革创新精神狠抓基层组织建设,探索建立市县两级党建工作联动互动机制,整体推进了“三级联创”活动深入开展。 相似文献
5.
陈玄韬 《福建质量技术监督》2009,(6):15-16
福州市质监局党组按照中央和省委的部署,审时度势提出了要以“实现科学发展,推动质监事业”为深入学习实践科学发展观活动的实践载体,在金融危机影响地方经济发展的关头,切实履行“负责任政府部门”的职责。在推动学习实践科学发展观活动中,突出调查研究、履职服务、保障举措,努力做好“保增长、保民生、保稳定”服务主题教育实践活动,迈出了科学发展的扎实步伐。 相似文献
6.
陈玄韬 《福建质量技术监督》2013,(7):22-23
近年来,福州市质监局把学习培训作为提升素质的重要课题,把服务民生作为履职创优的重大任务,把开拓创新作为事业发展的强劲动力,推动了福州质监各项工作深入开展。言不在多而在于真,行成于思而毁于随。福州市质监局以务实进取的姿态着力抓"学习型、服务型、创新型"党组织建设,取得了实效。 相似文献
7.
陈玄韬 《福建质量技术监督》2011,(3):12-13
近年来,福州市质监局党组以变革的视角、创新的意识、有效的管理,做到"体诸身,见诸行",切实练好愿景、信念、人才、团队、授权、真诚六种重要领导力,引领质监系统干部在科学发展中认真履职、积极奉献,各项工作开展得有声有色、富有成效。 相似文献
8.
陈玄韬 《福建质量技术监督》2010,(5):28-29
创新绩效考评机制,对于做好质监各项工作,加强干部队伍管理,充分调动工作人员的积极性、认真履行岗位职责、改进机关作风,保障工作落实,引导福州市质监干部牢固树立科学发展观,不断提高质监队伍整体素质,促进管理创新,提升行政效能,具有非常重要的意义。 相似文献
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