英语学习方法探讨

素质教育的推进和新课程标准的实施都在培养学生掌握知识、技能的综合能力.新课程标准主要是让学生主动参与,培养学生的自主学习能力,在有限的时间内用科学方法获取更多的知识,提高学习效率.传统的教学忽视了学生的个性差异和知识的内在联系,这就要求我们老师在传统的"传授"知识的基础上更重要的是让学生对英语产生兴趣,并引导其逐步掌握科学的学习方法.就初中英语课程几种学习方法进行了讨论.     

风险性消费活动研究综述

本文从风险性消费活动的起因、消费者参与风险性消费活动的情感体验及风险性消费活动的影响后果三个方面对相关研究进行了分析和总结,以期实现与传统理论的融合,最后指出了今后的研究方向.