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面对当今课改的大形势,思想品德课教学必须顺势而为实现转变,紧紧把握住课前、课中和课后三个重要阶段,做好课前学生角色、课中教师角色和课后学生角色的转变,才能取得思品课教学的扎实高效.  相似文献   
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