正视收入差距走向共同富裕

对我国当前日益扩大的收入差距不容忽视,当然也不可轻易断定为两极分化.应当正确把握收入差距与共同富裕的关系,通过统筹安排和政策落实逐步加以解决.     

和谐社会视域下的社会信用体系建设

在党的十六大提出"和谐"理念后,党的十七大进一步为我国全面建设和谐社会规划了宏伟蓝图,在建设和谐社会中,加强整个社会的信用体系建设至关重要。信用是和谐社会的重要体现,社会信用体系的建设是构建和谐社会的必然要求,社会主义社会和谐运行的核心是建立完善的信用体系并使其健康运行。为此,构建社会主义和谐社会,应该把社会信用体系建设放在重要的位置。     

高校“概论”课考试改革探索

“概论”课考试是本课教学过程中的一个重要环节，充分发挥这个环节的独特作用，必将有利于高等学校教学质量的全面提高。抓好这个环节的关键在于采取注重平时的多样化的考核方式。     

毛泽东邓小平共同富裕思想研究

新中国建立以来,在如何领导人民摆脱贫穷落后,实现共同富裕问题上,毛泽东进行了初步探索,邓小平进一步提出了有中国特色的共同富裕理论.在全面建设小康社会的过程中,研究他们的共同富裕思想,对于我们正视现阶段的收入差距,坚持走社会主义共同富裕道路,具有重大意义.     

提高马克思主义理论课教学实效刍议

运用研究性教学法提高马克思主义理论课教学实效应充分发挥教师的主导作用,尊重学生的主体地位,通过建立"全程教学观念",改进课堂教学.     

"邓论"课教育教学核心是树立大学生"四信"

"邓小平理论和‘三个代表'重要思想概论"课,其教育教学的核心是树立"四信",即使大学生确立对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对改革开放的信心、对党和政府的信任.