金融规制理论演变与银监会的规制功能创新

银监会的设立可通过专业化经营提高货币政策和微观规制效率，促进央行的独立性和金融(银行)规制的市场化、国际化。要避免旧体制在银监会的传染和复制，必须实现国有金融所有与金融规制的身份分割，实现国有金融在竞争性金融领域的退出。     

复地的退与进

在房地产调控没有放松的背景下，不少开发商想着怎么才能上市的时候，复地却逆市而行，上演了主动“退市”这幕让人咋舌的剧幕。     

中外合作办学英语教学模式改革初探

目前中外合作办学"2+2"和"3+1"模式已经成为众多高校传统教学模式的重要补充。在这种全新教学模式下,只有通过把好入学关,对有意向报考的新生进行英语加试;创造新的评估标准,探索新的课堂教学模式和以学生为本,充分体现合作精神等方式,才能更好地借鉴国外英语教学模式中先进的理念和成熟的经验,以提高国内高校的教学水平。     

由上市公司看企业集团内部财务控制——以"猴王集团"为例

在母子公司之间实施有效的内部财务控制,满足集团企业与单个企业的利益需求,是实现企业集团利益最大化的基础.     

技术溢出与产品进口

技术知识具有“非竞争性”,它通过物化在生产设备中的技术的转移等各种形式会产生技术的外溢,资本品、中间品进口是国际间技术溢出的重要渠道。资本品、中间品的进口无疑会通过附着于资本品上的技术而溢出。进口的资本品、中间品中含有专业技术知识和国外研发成果,从而也产生了“技术溢出”。     

大学英语课堂教学模式探索与实践

传统课堂教学方式的弊端是缺少以人为本的教学理念。其结果是使学生的学习主动性、积极性得不到充分的发挥和展示。大学英语课堂教学的新模式将传统的以教师为中心、学生被动接受知识的方式置换为倡导学生作为课堂教学的主体,处于主动索取知识的位置。通过实践验证,这不仅充分调动和激发了学生的学习积极性,而且使学生的英语语言综合运用能力得以明显提高,取得了非常好的教学效果。