高职涉农营销专业工学结合模式研究

＂工学结合＂是高职教育人才培养模式的显著特征、核心理念。本文结合生态系统与生态学营销等理论,提出以＂校内＋校外、自发＋安排、学院＋企业、单一企业与企业资源平台＂为特征的多渠道开放式生态系统模式,为高职涉农营销专业工学结合实践模式的探索提供借鉴。     

高校品牌延伸决策分析

日益加剧的高等教育市场竞争,促使高等院校走上品牌营造之路。品牌延伸为如何充分发挥品牌资源的潜能的决策提供了方向。品牌延伸有利也有弊,为了保证延伸的成功率,高校在对自己的品牌实行延伸决策时应考虑多方面因素,找到最合适的延伸方案。     

《市场营销学》课程实训问题探讨

众所周知,实训是提高高职营销专业毕业生动手能力的关键。营销专业综合实训是各大职业学院最为关注的话题,但《市场营销学》课程实训却鲜有研究。文章从研究的必要性、课程实训程序、实训方式选择、注意问题等几个方面系统的阐述了《市场营销学》课程实训问题。     

建设湖南企业家队伍的思考

企业持续成长是推动区域经济健康发展的关键,企业的稳健发展离不开创新,而企业创新工作的有效进行需要具有开创精神、锐意进取的企业家作保障。文章以湖南企业家队伍的调查数据为依据,对如何建设湖南企业家队伍提、出建议。     

高职涉农经贸类专业人才需求研究分析

本文结合湖南高职涉农经贸类人才需求以及学生现状的调研结论,分析高职经贸类专业人才在知识、素质、能力上的需求状况,并在此基础上提出涉农经贸类人才培养建议。     

湖南企业家队伍现状研究

企业家是企业的灵魂与精髓，优秀的企业家将造就优秀的企业，而企业持续成长又是推动区域经济持续健康发展的关键。文章以对湖南企业家队伍的调查数据为依据从湖南企业家群体构成、企业家对所承担的社会角色的自我感受评价及其管理现代化仓业的知识、能力与职业素养三大方面来剖析湖南企业家队伍的现状。     

营销专业“工学结合”多重层级模块式课程体系改革研究——素质＋能力＋就业

课程体系建设是人才培养模式的核心,直接影响到人才培养的质量。经济的快速发展以及市场竞争的日趋激烈。导致企业对营销人才标准提出了新的要求,现有的课程体系已经无法满足培养质量的要求,据此提出了“以素质教育为基础、以能力培养为核心、以就业为目标”的营销专业“工学结合”课程体系,并对其构建流程以及在高职营销专业实施中的具体要求进行探讨,对高职营销专业课程改革具有一定的借鉴意义。     

湖南家族企业薪酬激励模式改革的实证研究

湖南的典型家族企业A公司由于原薪酬激励存在诸多缺陷和不合理的因素,导致企业发展遭遇瓶颈。文章在对A公司原有激励模式分析研究的基础上提出改革的思路,在解决A公司问题的同时以期给家族企业的人力资源管理工作提供借鉴。     

浅析企业大客户销售战略架构

本文先对大客户作出独特的界定,然后针对性的提出透视采购影响者、战略定位、理解客户需求、构建双赢模式、保持持续成长的大客户销售战略架构,并对架构的各组成部分进行详细的分析,提供了一套解决在大客户销售过程中出现的一系列问题战略方法。     

营销1P模式在高职营销专业“工学结合”模式创新中的运用——高职营销专业“工学结合”长效运作机制

特定的环境与资源的结合催生了“X＋Y”、“X＋Y＋Z”、“三明治式”、“2＋1”等各种“工学结合”的理论,每一种理论的形成都意味着一种创新,每一种理论的应用都代表着一种探索。文章将营销1P理论在高职营销专业“工学结合”长效运作问题中进行嫁接,提出了“第三方付费”的长效解决方案。