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1.
模块化的高校文科计算机基础教学的研究与改革
王宇熙
《信息经济与技术》
2008,(2):71-71
本文把握文科学生的特点,根据课程的教学内容,着重介绍了分层次选课、模块化考核和模块化案例式教学方法。强调以理论为基础应用是目的的理念,因材施教,注重学生的共性与个性的培养。
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