中国上市公司业绩增长持续性及市场预测

上市公司的业绩增长能力对公司价值具有非常显著的影响,投资者希望找到市场上具有持续稳定成长性的公司。本文考察了公司业绩的增长水平,业绩增长的持续性以及市场对公司业绩增长的预测能力。本文发现公司业绩增长不具有持续性,呈现较大的波动性,投资者无法通过公司历史业绩增长情况预测未来业绩增长。市场对公司的未来业绩增长的预测能力较弱,只能预测大约未来3年时间的业绩增长情况,对更长时间的业绩增长无法预测。这可能与中国股市政策变动频繁,上市公司存在较多利润操纵行为有关。     

临床药师参与住院医保病史监管的情况与分析

目的分析综合性医院临床药师对住院医保患者在诊疗过程中的不合理情况,提出对策。方法抽取本院2013年1至10月住院医保患者的病史资料,对住院过程中的不合理情况及类别进行调查总结。结果不合理类别中,不合理用药居首。结论临床药师参与不合理用药监管可控制医保医疗费用的快速增长。     

创雷锋式班级育雷锋式新人--关于构建学雷锋活动的完整体系和常态机制的探究

本文以教育者的视角,深入探析开展雷锋式班级和雷锋式学校创建活动,构建创雷锋式班级、雷锋式学校的长效机制的方法途径,旨在弘扬雷锋精神,进一步强化高校的思想道德建设.     

关于构建高校课余爱国主义教育工作体系的探究

实施爱国主义教育,既是高校思想政治教育的主要任务,也是高校思想政治工作者的神圣职责。如何构建完整而有效的高校课余爱国主义教育工作体系,目前还是高校思想政治教育改革的一个薄弱环节、一个实践盲区、一个急待完成的重要任务,为改观这种工作局面,本课题组利用一年的时间,进行了构建高校课余爱国主义教育工作体系的探究,取得了较为令人满意的成效。     

《计算机应用基础》课程教学探讨

高职计算机基础教育面临着学生的计算机应用水平参差不齐,各专业学生对计算机基础知识掌握的层次不同,对《计算机应用基础》这门课程的教学工作提出了新挑战.为提高学生运用计算机解决实际问题的能力,以多年教授《计算机应用基础》的感受和对其教学现状的摸索,实施“讲授与实践”一体化的教学模式,效果显佳.     

《组建与维护企业网络》课程标准的研究与应用

本文通过基于工作任务设计《组建与维护企业网络》的课程标准，旨在培养学生的职业能力，职业知识与职业素养，更好地实现本课程的目标。     

生物教学中非逻辑思维能力的培养

一、联系实际，培养想像思维 生物学科的学习与想像思维有着密切的联系。想像思维是人们在头脑中对已有的事物的表象进行加工创造新形象的心理过程，它不是表象的简单再现，而是对表象的夸张、拓宽和升华，是对表象理想化的改造；它可以脱离现象，但却以现象为基础，想像具有直观性、形象性、整体性、概括性等特征。在科学发明创造中，     

不良资产率:何以从27.23%降至零

位于云南省滇南的工商银行通海县支行1999年不良资产率高达27.23%，但2002年7月不良资产率降为零，并保持至今，累计实现利润2569万元。这个变化可以说是一个奇迹；奇迹的背后有什么绝招?7月盛夏，记慕名前往采访：     

逆水行舟 不进则退——工商银行云南省分行个人金融业务发展小记

个人金融业务是当前商业银行具有较强竞争力、创新力的业务之一，同时也是商业银行盈利的重要来源，各家商业银行都布下重兵，积极争夺市场份额，个人金融业务的开展到了“逆水行舟，不进则退”的地步。