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基于联合研究实体的国家实验室网络化规律研究 总被引:1,自引:0,他引:1
对基于联合研究实体CMI的埃姆斯国家实验室网络化案例分析后发现,拉力(国家战略需求、问题综合复杂)和推力(自身发展追求、自我能力局限)共同驱动国家实验室网络化。强实力、精专业的优质网络节点、相似-差异-分散-役使四重属性叠加的网络关系以及星形网络结构,基于点、线、面三维视角形成了国家实验室网络化基本相态。在国家实验室需求的基础上,网络化规则体系通过实践探索自发生成,且反作用于网络化实践,为网络化文化形成提供了必要条件,成为实验室网络化持续演进的文化根基。最后,从网络化方式、依靠力量、相态、规则、嵌入情景与自主发展5个方面,总结出国家实验室网络化规律对我国国家实验室网络化发展的主要启示。 相似文献
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聂继凯 《商业经济(哈尔滨)》2022,(10):133-134
专著《提升公民政策参与有序性的路径研究》首先从合法性、合规则性和合情境性三个维度上界定了公民政策参与中的有序,其次从社会情境、社会资本、政策过程和意见表达四个维度解析了我国现阶段公民政策参与中有序减损的原因,最后提出了公民政策参与有序性实现的秩序引控、技术支持和治理变革三大路径。这为解答公民政策参与如何由失序走向有序问题提供了深刻理论洞见,并为解决相关实践问题提供了务实参考。 相似文献
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大科学工程的成功离不开政府的积极参与。通过对中国“原子弹制造工程”、“载人航天工程”及美国“曼哈顿工程”、“阿波罗工程”、“人类基因组工程”5个典型案例的系统研究发现,政府主要通过决策者—决策机制—国家重大战略需求、启动者—资源聚集机制和机构筹建机制—承接机构、协调者—协调机制—凝聚力和竞争力、评估者—评估机制—资料信息,即4R-5M-5P模型,既分重点又兼全局地作用于大科学工程的实施过程。这些机制可为中国政府参与大科学工程提供有益启示。 相似文献
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通过对C国家重点实验室创新资源捕获过程的深度剖析,揭示了其信息搜索、评估、关联、附着、引进、消化、吸收、再创新和牵引9个阶段。在此基础上,以资源基础理论、协同创新理论和创新网络理论为支撑,凝练出国家重点实验室创新资源捕获过程的一般理论模型——SBIP模型,并指出了今后深化研究的重点方向。SBIP模型拓展了相关研究领域,对我国国家实验室通过优化创新资源捕获过程来提升创新能力,具有重要的理论和现实意义。 相似文献
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系统梳理、总结了师生共建《社会调查理论与方法》研究性教学课程的若干经验,具体包括师生共建具有内在逻辑的教学目标体系、共建包含研究课题的教学设计方案、共建研究性教学时空、共建研究性教学方法、共建研究性教学中的知识生成和共建研究性教学评估,且整个共建以师生密切合作为基础。研究结论弥补了已有文献研究不足的同时为类似课程提升研究性教学效能提供了经验参考,具有重要的理论和实践意义。 相似文献
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大科学工程的成功离不开政府的积极参与。通过对中国"原子弹制造工程"、"载人航天工程"及美国"曼哈顿工程"、"阿波罗工程"、"人类基因组工程"5个典型案例的系统研究发现,政府主要通过决策者—决策机制—国家重大战略需求、启动者—资源聚集机制和机构筹建机制—承接机构、协调者—协调机制—凝聚力和竞争力、评估者—评估机制—资料信息,即4R-5M-5P模型,既分重点又兼全局地作用于大科学工程的实施过程。这些机制可为中国政府参与大科学工程提供有益启示。 相似文献
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