现代计算机辅助外语教学的发展与对策

叙述了现代计算机辅助外语教学的发展状况以及其在教学实践中运用的主要模式。通过对这些语言教学模式特点的分析，提出了外语教学所应采取的对策。     

经贸外语教学与学生创造性思维之培养

适应新的经济发展的需求,培养学生在经贸外语学习过程中的创造性思维,并通过思维去掌握语言的本质,真正实现经贸外语教学的跨越式发展。     

能力饱和与人才“谋杀”

十多年前，因工作关系我去了某家公司，遇见了S君。他大学毕业，当时31岁。他负责资产材料部主要材料的购买，是一个精力非常充沛、工作非常勤奋的人；性格也很开朗，人缘也好；精明能干的年轻人中常有的傲慢他一点也没有；对谁的话他都能认真倾听；听到任何意见，他都会运用到工作中去；处理外部关系的能力也相当强，简直与他的年龄不相符；该部与那些大型厂商用户之间的关系，也全部由他来处理。     

论跨文化交际中统计与话语权——以中美关系为例

国家间的关系,是一种主体为国家的跨文化交际关系。统计,是这种交际关系中使用的语言形式之一,是一个国家政治、经济、军事、文化等综合实力的量化展示,体现了一个国家的适应力,因而决定一个国家的话语权。其中起决定作用的,是文化,因为文化是一个民族的灵魂,它是一个国家创造并作用于其生存和发展的物质和精神财富的总和。中美两国政治、经济、军事、文化统计数据的变化决定其话语权流转的事例表明,话语权总是流向环比统计数据大的国家,流向文化优秀的国家。     

日语修辞及表现手法欣赏

阅读优秀的日语文学作品时,往往不知道美在何处、雅从何来。要具备欣赏优美文学作品的能力,就得了解各种修辞手法各自的表现形式、韵含意义及在文学作品中的特定意蕴。我们可通过分别了解这些修辞手法和表现方法的用法来掌握文学作品的鉴赏能力。     

日语修辞及表现手法欣赏

阅读优秀的日语文学作品时，往往不知道美在何处、雅从何来。要具备欣赏优美文学作品的能力，就得了解各种修辞手法各自的表现形式、韵含意义及在文学作品中的特定意蕴。我们可通过分别了解这些修辞手法和表现方法的用法来掌握文学作品的鉴赏能力。     

目标亲近法在日语教学中的运用

目标亲近法可达到电刺激海马结构以产生大脑的长时程增强效果,让学习者喜欢学习,获得良好学习结果,进而坚持学习。通过将学习情景简易化、利益化和趣味化作业,使日语学习变得生动有趣。